论弟子规的五年级作文
孝悌是中国文化的基础，古人云：“百善孝为先”。一个人能够孝顺，他就有一颗善良仁慈的心，有了这份仁心，就可以利益许许多多的人。
令我深深难忘的国学是：《弟子规》。这本书是学童们的生活规范，是依据至圣先师孔子的教诲编成的。
《弟子规》：父母呼 应勿缓 父母命 行勿懒 父母教 须敬听 父母责须顺承在家中，父母叫唤我们时，应该一听到就立刻回答，不要慢吞吞的答应。父母有事要我们去做，要赶快行动，不能懒得去做。父母要教导我们时 ，要将话听到心里。我们错了，父母责备，应顺从并承担过失，不可忤逆他们。
感恩，就如在心中点燃一盏灯，灯的光芒，足以温暖冰冷的心灵，足以洞穿沉寂的黑暗。感恩师长，父母等，是这些，使人走向成功，步入辉煌。
感恩伤害你的人，因为他们磨练你的心志；感谢欺骗你、的人，因为他们增进你的见识；感谢遗弃你的人，因为他们教导你的自立；感谢培养你的人，因为他们传给你的智慧。
生活中,，乌鸦反哺，是儿女对父母的感恩；狐死首丘，是游子对故土的感恩，杨柳摇翠，是树木对春风的感恩。
感恩，是结草衔环，是滴水之恩涌泉相报；感恩，是一种美德是一种境界；感恩，是值得你一生去等待的宝贵机遇；感恩是值得你一生去完成的……
拓展阅读
1、我爱六一五年级作文
六一儿童节是每一个孩子的节日，也是儿童的盛宴。在儿童节里，我们欢庆着属于自己的时光。也许可以说每个孩子都喜欢六一，我就是这些孩子里的其中一个。在我的生活里，每年的六一过的都非常有意义，但我最喜欢的是今年的六一。
我喜欢今年的儿童节，是因为在这个特殊的日子里，我们可以在新老师布置的漂亮的教室里唱歌跳舞，表演节目，玩游戏，玩游戏和表演节目还会有奖品。每一个表演节目的小演员都很出色，入神地表演。相声让同学们哈哈大笑，魔术让同学们惊奇万分……各种节目，丰富多彩》。每一个精彩的节目献出后，都是掌声一片。我也是其中一个表演的小演员，表演的是相声《吹牛》。我们背着稿，做着动作，做着表情，把相声点缀着多姿多彩。其实我也不知道我们到底演的好不好，但我觉得，重在参与!我和关心，苏婷准备了好久，可表演时，就只有几分钟。在那次表演，虽然我们没有十年那么长的时间练习，但我明白了：台上一分钟，台下十年功。演出完了，我们就开始吃自己带来的小零食，我时不时往天花板和四周看：多美的教室!
我爱六一，是因为每一次的六一都很快乐，每一年的六一都很珍贵。是因为我喜欢和同学们一起做游戏，一起吃零食。是因为我喜欢六一布置的美丽的教室。是因为六一是属于我们的节日!
2、我爱六一五年级作文
一年一度的“六一”儿童节又快到了，回想起去年的“六一”，到现在我还挺兴奋。
“六一”儿童节前夜，我抑制不住兴奋的心情，在床上翻来覆去睡不着觉，希望着时间快点过去，儿童节快点到来。
“丁零零，丁零零……”小闹钟响了起来。“六一”真的来了!我兴高采烈地从床上跳了下来，以最快的速度来到了学校。
照例学校要以班为单位举行庆“六一”活动，我们早就编排了精彩的节目。一进教室，我就惊呆了，因为墙上挂满了彩带，灯上挂着彩球，黑板上画着彩色的花朵，花团锦簇中写着“庆六 一”几个彩色大字，原来班**们来得更早呀!
节目开始了。第一个表演的是我，我表演的节目是琵琶独奏《让我们荡起双桨》。我抱着琵琶走到讲台前，开始有些紧张，但我看到同学们热情的目光，于是大胆地演奏起来。随着琴声的节奏，有的同学还跟着唱了起来……一曲终了，班上爆发出热烈的掌声。我表演完回到坐位时，同桌调侃地说：“还真有点‘大珠小珠落玉盘’的味道呢!”说得我都害羞了。接着是杨家禹和李涵鹏两人一起表演的双簧，李涵鹏两只眼睛处抹着白粉，头上扎着小辫儿，刚一出场，同学们都爆笑起来，班主任张老师也忍不住和我们一起笑起来。他们俩的表演更是妙趣横生，不时引起大家的阵阵笑声和热烈的掌声。接着同学们又表演了“会飞的汉堡”、“抢椅子”等节目，每个节目都很精彩。老师还为我们拍了许多照片，让无限开心、美好的瞬间永驻!
下午不上课，所以中午就回家了。饭后，我和好朋友一起去玩。天是那样的蓝，树是那样的绿，路虽然并不平坦，太阳还是那样的火热，但我的心情却是十分愉快……
我爱“六一”儿童节，因为它是我们孩子们的自由节，狂欢节!
3、我爱六一五年级作文
“哈哈哈!”你听，从牛小的操场上传来了一阵阵欢笑声，你知道是什么原因吗?对了，我们盼望已久的六一快到了，为此，学校正在举行庆六一演出活动呢。做为一名文艺骨干分子，我当然是踊跃参加了，经过选拔，这次我代表四年级组表演了精彩的魔术，快来给我捧捧场吧!
来到操场，这里坐着一排排同学，几乎把整个足球场坐满了，因为全校师生都来了，好不热闹呢!很快庆祝活动正式拉开了帷幕，首先，校民乐队的同学们为我们带来了精彩的表演。听着那动听的琴声、笛声，我仿佛也是其中的一名学生，正弹奏着优美的乐曲。正当所有人都沉浸在这动人的乐曲中时，辅导员蒋老师把我和另一位选手赵洋叫了过去：“马上轮到我们表演了，再去排练一次吧!”看着蒋老师有些紧张的表情，我立刻拿好道具，跟着老师来到舞台后方，我们把一个个魔术又表演了一遍，看到我们娴熟的手法，蒋老师好像松了一口气。我站在舞台边缘，放眼一看，舞台下密密麻麻坐满了同学、老师和家长，我一下子倒抽了一口冷气，心“扑通扑通”使劲地跳着，我一面轻轻地拍着胸，一面安慰自己：“张艺馨，别怕，又不是第一次表演，这次肯定也不会失误的。”终于轮到我们啦!我忐忑不安地走上了舞台，举起手里的道具——一根小棒，大声说：“大家看，这是不是一根普通的棍子?”“是。”同学们热烈地回应着我。为了表演的效果，我按照排练，故意在台上边走边说：“现在，我还想请一个人上台来检查一下我手里的小棒。”顿时，操场上响起了如雷的声音，竖起了如林的小手，看到同学们这么捧场，我的担心早已经抛到九霄云外了。我走到舞台边缘请了一位穿长裙的女老师上来，老师确认完道具没有问题后，我故弄玄虚，响亮地说：“这位老师，看您长得那么漂亮，我为您变朵花吧!”我请老师对着棍子吹了口气，然后慢慢地把那根棍子放在一个特制的杯子里又慢慢地拔了出来，杯子里马上出现了一朵娇艳的假花，顿时，台下的欢呼声震耳欲聋……我的表演成功了!带着无比的喜悦，我蹦跳着跑下了舞台。接下来的节目是我最喜欢的合唱队的合唱了，当我听见他们那令人陶醉的歌声时，我感觉我就是那悦耳的音符，从他们的嘴里“流淌”出来，与其他的“音符们”组成一首动听的歌曲……
我喜欢六一，真希望每天都是六一儿童节!
4、我爱六一五年级作文
今天，我校开展了“庆六一，大型联欢会”活动。同学们表演的节目丰富多彩，趣味十足。有鼓号队表演、笛子表演、舞蹈、话剧等，令人回味无穷。
我最感兴趣的节目是话剧《森林里的故事》。这里面有好多的小动物，有狐狸、老虎、小白兔、小熊猫、小猴子、小青蛙、小狗……故事的情节是这样的：小白兔和许多小动物在树林里玩捉迷藏的游戏。当它们玩得兴高采烈时，老虎来散步了，小兔子不小心摸到了老虎，老虎非常生气，要吃掉它，小白兔很害怕，伤心地哭了起来。它恳求老虎放过它，可是老虎不同意，刚要张嘴吃掉它时狐狸来了，狐狸让老虎去参加舞会，老虎暂时放过了小白兔。其他小动物看到小白兔这样难过，便帮它想了个办法对付老虎——拔掉老虎的牙齿。这样它就没有办法欺负小动物了。
小动物们引诱老虎喝了胡萝卜糖浆，导致老虎牙疼，最后不得不把牙齿拔掉，老虎知道上了当，后悔极了，但是已经无法挽救了。小动物们通过自己的智慧营救了小兔子，打败了凶狠的老虎，从此过上了幸福的生活。这个节目不但好看。而且还让我们明白了弱者只要有智慧就会打败强者!
5、点亮理想之灯作文800字五年级作文
人生匆匆几十载，说多则多，说少则少，为何？有人碌碌无为，几十年过得几近无差，不过多看几次日升日落，春去秋来罢了。有人则肩负着各种使命，无论谁给予的，总觉得时间不够。老人们常说：“人活一口气，活个精气神！”没错呀，人活在世，是该有个奔头，活就该活出个样，活出个彩儿，不然，枉在世上走一遭。
试问日间行路与夜间行路，明眼人行路与盲人行路，哪个更容易，哪个更有效率？这就好比有理想人与没理想人。再问，纵使你身不乏，脚程也飞快，但不知终点在哪儿，你又何时能到达，不如呆在原地。这与南辕北辙颇为相似，但又不尽相同：起码人家车主还知道去何处，即使背道而驰，但地球也还好是圆的。那么，你呢？漫无目的，何时是终期，恐怕是无期。
所以，立志尤为重要，当然更要尽早。
或许有些前辈要笑我：“哈哈，小丫头，你才多大，讲什么立志呀、奔头呀！”我以为不然。“为中华之崛起而读书”，这样有内容、有感情、有深度、有气节的话，*总理不也是在青年时代说出的吗，有志不在年高，无志空活百年。
生活好似巨大的迷雾森林，充满了未知和神秘，却也使人找不到目标和正确方向，青春美得像赞歌，又怎能在摸索中浪费。我们已在其中摸索了十余年，明明灯火在心中，此时不燃，更待何时？
理想不是名词，不是形容词，它是动词。它不需要你的供奉，不需要你的灌溉，不需要你的仰望，能得到它垂青的是汗水，是努力。是让脚踩在土里，而不是让整个人类浮在幻想与美梦的云朵里。
口水说尽三千丈，理想的重要与时机我已说了不少，但行动永远比语言更有说服力，何况青年时代正是可选答案最多的年龄，所以我们更应持起理想的明灯。须知，破浪需乘风，扬帆才可远航。问一问你的心它想要什么，看一看现实我们必须选择什么，着眼现实，踏上希望，让理想既不那么冲动又不那么无趣。
让理想像一束火苗，点燃在你心中，然后拿出你的热情，拿出你的勇气，为未来铺路，一路踏着祈望与激动，一路闯过困难与险阻，一路温暖与冰冷交替，一路人生五味尽尝，但你永远不必担心方向，心中有光明，路上有光明，心早已知道方向，身又怎会迷失方向？
那么请点亮你心中的理想，带你去寻找，寻找你一直梦想的远方。
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