吃年夜饭优秀作文400字
新年是每个孩子心中美丽的向往，我也不例外，离新年越近我的心就越激动。听爸爸说起吃过年夜饭呢！因今年的年夜饭要在“悦欢楼”吃，还要请上外公、外婆。我听了很惊讶。往年年夜饭都是我们一家，大伯一家聚到爷爷奶奶加吃个团圆饭。虽然时常听爸爸妈妈说外公外婆虽然生了五个闺女，可是每年的除夕总是很孤单，但我长这么大还从没和外公、外婆一为听妈妈说农村的风俗是年夜饭都是在男方家吃的，妈妈也很无奈。可是今年不同了，我们的小镇也有饭店开设“年夜饭”这个服务项目了，困扰了爸爸妈妈十年的问题终于解决了！
除夕下午五点十八分，爷爷奶奶，外公外婆，我们一家，大伯一家齐聚一堂。面对一桌丰盛的菜肴，满桌笑脸，我激动的不知要说什么。首先，我举起酒杯祝爷爷奶奶，外公外婆身体健康，祝爸爸妈妈，大伯大婶心想事成，祝哥哥学习进步。长辈们也纷纷祝福我，大家又相互祝福，整个吃饭的过程中，听到的都是祝福的话和酒杯碰撞发出的悦耳的声音。
看到爸爸妈妈那喜悦的笑脸，外公外婆那幸福的笑容，我在心里由衷的感谢“悦欢楼”的老板，因为他在除夕之夜把喜悦、欢乐送给了我家，还将会送给我们小镇上的许许多多的人家。
拓展阅读
1、中国的汉字作文
妈妈曾为我买了一本厚重的《经典智慧故事全集》，它给我带来了无尽的阅读快乐，而我最着迷的，却是第七辑——中华汉字故事。
在人类的历史长河中，汉字是不可获缺的书法瑰宝，它整齐却又灵动：相互变换，便成了谜语，相当相对，便成了对联。在书法家的笔下，它们变化无穷；在诗人的纸上，它们陶醉人心。当我阅读这些小故事的时候，就像领略着一幅幅流光溢彩的画页、一阕阕跳动着欢快音符的乐章。
一天中午，我坐在桌旁仔细阅读，耐心钻研。当我读到“天下第一味”的时候，心里不禁打起了问号，“这是什么怪迷啊，单指书面上的意思？不大可能，结合字词，似乎也不行，那又会是什么呢？”我抓耳挠腮，冥思苦想，仍没有答案。再一看书，原来，“天下”为大，第一又称“头”，味也指“菜”，连起来就成了“大头菜”。你瞧，这些淘气的小精灵稍一“变装”，就将一道家常便菜变成了天下第一味，多么有趣！
我乐了，兴致勃勃地往下读，这是一个对联故事，讲得是一个家境贫寒却又求学心切的牧童，碰上了个不可一世的秀才，秀才为了刁难牧童，出一上联：贱狗过道嫌路窄，我一看，暗道“这分明是在嘲笑牧童家境贫寒，还妄想读书”，哪知，牧童对道：大鹏展翅恨天低。我一见此联，赞叹不已，短短七个字，便充分体现了小牧童对求学之路的满怀希望与高远志向，让任何人读来都为之一震。
我越读越起劲，时而拍手叫好，时而喜上眉梢，时而挥笔记录……阅读这一篇篇故事，丰富了我的日常生活，充实了我的课余时间，给予了我精神上的满足，同时，也给我带来了无尽的快乐！
2、中国的汉字作文
“啊！这字真漂亮！”我妈妈一边欣赏报纸上的书法作品，一边赞叹着。 “要不你也去学书法，好不好？”妈妈突然兴奋地说。“啊！我去学？不好吧。”我有些受宠若惊，摇着手说。妈妈带着哭腔说：“我也是为了你好啊，你去练书法，整个人都会变的有气质。而且书法可以使人修身养性，你这种大大咧咧的人去练最合适不过啦！”不知道是不是哈哈哈话太有说服力，我竟然答应了。这样我就开始了我的书法生涯。
一股股墨水的气味在我的鼻尖萦绕，一幅幅书法作品，在我眼前展开。我看着那些奇形怪状的文字，我有想哭的冲动，我真要写这些字？正当我想着的时候，一位留着一把长长的花白胡子，穿着一身雪白功夫服的老人叫了我一声。这位老先生，我就知道这一定是教书法的老师。我恭敬地叫了一声老师好。老师就点了点头，领着我去教室。去到教室我才
发现，许多练书法的学生都是一些小朋友，我算是大朋友了。接着，老师就开始上课，教我们书法。
一节课下来，我发现书法是十分难写的，一定要静下心，才能写好。当我看着自己第一次写完的篆书作品，虽然字体弯弯扭扭的，不是很好看，但是我的心里充满了感动和喜悦。
现在我常常会拿起那一副书法，我的心里总是有许多感慨。书法是中国汉字特有的一种传统艺术，是指按照文字特点及其涵义，以其书体笔法、结构和章法写字，使之成为富有美感的艺术作品。中国历史悠久，书法记录了一个一个朝代的变化，不同的朝代，有不同的文字，每一个朝代的文字，都是那个朝代的艺术结晶。
通过练习书法，我领略到了中国书法的美轮美奂，领略到了中国文字的千姿百态，领略到了中国历史的源远流长！愿能有更多的人让和我一起分享中国书法的美妙！
3、我的老师600字作文
从童年到成年，我们一生中会遇到很多老师。这些老师有他们自己的特点，有些温和，有些严肃，有些幽默。我喜欢的是我们的班主任杨老师，他从五年级到六年级一直和我们在一起。这位老师比较矮，瘦，头发苍白。老师是一个善良的人，就像他自己的孩子一样，让我们感到亲切。当村民们讲课时，学生们都喜欢他。老师负责我们的学习，每次都批改我们的作业。当发现问题时，他会小心翼翼地告诉我们。如果我们在课堂上表现不好，老师有时会生气，有时也会生气，那么我们会努力学习。
我的老师我的班主任李老师是我们的语文老师。她是一个中年妇女，圆圆的大眼睛，微微翘起的鼻子，白皙的皮肤和乌黑的头发。她经常梳着辫子，大声说话。老师李知识渊博，学生们提出的任何问题都不能打败她。
李小姐很可爱。有一次，我上体育课的时候，摔倒在操场上，摔断了腿。我哭着跑回教室。李小姐在那里。她看到我，问我:“你没事吧？”然后我从平台下拿出一些药来清洗伤口。我认真用药，不断安慰自己。我看着她和蔼的样子，就像我妈妈一样。我的老师是一位美丽温柔的老师。在这里我想把她介绍给你。她的长发像水一样往*。黑色的大眼睛，像一块黑色的宝石；白皮肤，红嘴巴，像樱桃。
有一次，我在课堂上看漫画书的时候，老师发现了我，但是老师没有责骂我或者没收我的书，所以他轻声告诉我。你不能在课堂上读与学习无关的书。我谦虚地说:我知道，老师。我的嘴松了一口气。我心想，我再也不敢了。
这是我的老师。她以温和的方式教我们。
4、我的老师600字作文
我生活在一个温暖的大家庭里，而这个温暖的大家庭，有一个日夜操劳的领导者，那就是我的老师-------付卫心。如果说我们是一串音符，那么付老师就是一位演奏者；如果说我们是花圃里的小花，那么付老师就是这个花圃的园丁；如果说我们是一艘轮船，那么付老师就是这艘轮船的驾驶者。
付老师上的课生动有趣。记得有一次语文课，付老师拿着一个橘子笑容满面地走进教室。她对我们说:'下面让我们来玩一个小游戏，游戏过后写一篇文章。游戏的名字叫'找橘子'，我说一下游戏规则:我会让一位同学将橘子藏在教室里的某一个角落。另一个同学在藏橘子期间先在门外等候，橘子藏好后进来找。同学们也可以给找橘子的同学一点提示，比如说:找橘子的同学离橘子越近，大家的掌声就越响亮；越远，掌声就越轻。好了，下面游戏开始！
第一组找橘子的是黄子逸，藏橘子的是周北辰。周北辰在教室里走了一圈，突发奇想，将橘子藏在了黄子逸的抽屉里。我想:这下黄子逸一定找不到了！黄子逸进门了，他站在讲台边，只听见掌声十分微弱，他便走下讲台，也在教室里绕圈，我们都认为他是没撤了，在哈哈大笑，连付老师也笑了，她说:''是不是找不到了？别放弃，老师相信你一定行的！'黄子逸走了几圈后，似乎发现了什么，一直在自己的座位边走来走去。突然，黄子逸将手**了自己的抽屉。找到了！我们都向他投去赞美的目光。
接下来，我们又进行了一组又一组的游戏。下课了，游戏在我们的欢声笑语中结束。
付老师上的课是多么的生动\**\有趣，她使我们对学习科学文化知识充满了浓厚的兴趣。我爱我的老师！
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