我心目中最优秀的老师征文
迎着漫天柳絮，拿着刚从复印社打印好的论初稿向三号楼走去，今天周二，和老师约定好的例行论指导会议都会在每周的今天举行。距离毕业，还有不足一个月的时间。
去得不算早，已经有两三个同学坐在长桌旁，挨个儿等待着老师审阅然后给出指导意见。
“你这论的现状部分的内容不够充实，另外发展问题这部分要针对现状的不足提出，解决对策要根据发展问题提出，一切都要有根有据的……”
“你这部分的括号怎么不一致呢？你看啊，这个地方的括号细长，明显就是英括号，这个括号较圆较短，一看就是中括号……”
眼前这位没戴眼镜，却胜似拿着放大镜审阅论的老师，就是程晓林老师，是我心目中最优秀的老师。
谈及程老师，那得从头说起。
初次见面篇—明和海秀，不比他有看头
那是大三上学期周一下午的第一堂。正值初秋时节，午后阳光洋洋洒洒得穿过窗外的梧桐树叶在教室里投射出好看的斑驳光影。临近上前，教室里像往常一样不时涌起唏唏碎碎的说笑声，等待着老师走进堂上。
“我的老天鹅啊！怎么是双语呐！希望期末考试老师不要为难我……”坐在我旁边的老乡眉头微皱，一边翻着满是英的本，一边嘀咕着，露出他那十分打眼的大门牙。
上铃响后，任老师不负众望地准时出现在教室门口。忽一人大呼“哇！好帅！”，俄而百十人大呼，教室沸腾，中间“咔嚓”拍照声，百十人齐作。就连身旁的老乡也不顾自己的性别，举起手机，偷偷地对准这位新老师拍照。
嗯，这位新的任老师就是我们的程老师，初次见面，还不及开口说一句话，就已经赢得满堂喝彩。
哪怕是明海秀，都不比他有看头呢。
堂授篇—教诲如春风，师恩似海深
“大家好，我是你们新的《金融市场学》这门程的任老师，初乍到，请多关照！”话音刚落，便转身在黑板上工整地写下自己的名字—程晓林，以补充方才没有介绍的重要个人信息。大概是程老师的个人魅力太强大，大家都聚精会神地听着他的“开场白”。
“……因为这门程要求老师双语授，但是为了提高程质量，我今后会结合教材以英授，在必要时用中解释重难点，希望在本门程结束后，大家的专业知识和英语水平都能够有很大的提升。”听完这席话后，大家纷纷表示赞同，就连前还在喃喃抱怨的老乡也满脸欣喜地点点头。
程老师私底下做足了功，五六百页的本教材，他每堂不仅梳理出重点，而且还用流利的英语脱稿向我们讲解。为了拓宽我们的专业知识面，程老师不拘泥于本的节内容，在授过程中不忘讲解与一些相关的专业知识。比如，在讲解利率理论时，还给我们系统梳理了各经济学派的观点和主张；在讲解票据理论的时候，给我们阐述了企业使用票据融资、支付的现象。在程老师的堂上，第一次觉得金融原是这么的有趣又实用。
古人云:教诲如春风，师恩似海深。如果说我与金融的缘分始于大学，那么我对金融的热爱则真正开始于程老师的堂上。程老师深度的金融思想让我深受启发，他对待学术不断精进的态度也是我在今后专业学习中的标杆。
论指导篇—想要得到苹果，最好去种树
时光荏苒，趟过大三下学期的繁忙和大四上学期的紧迫后，有幸在大学最后的毕业论设计阶段成为程老师指导的学生之一。
在毕业论的筹备前期，程老师将论比作苹果，告诉大家：“想要得到‘苹果’，最好现在去‘种树’。早种早收，晚种晚收，不种不收”。正是得力于程老师的督导，大家从前期的论开题、外翻译、资料搜集到中后期的论撰写、内容充实与细节修改的每个步骤环节都有条不紊地进行着。
虚头八脑的人总在寻找捷径，殊不知最快的捷径就是脚踏实地。在我苦苦寻找论所需的论证数据却屡屡无果时，向程老师求助。程老师对我说：“不要着急，慢慢找，千万不要为了图省事就编一组数据放上去。写一篇论就像种一棵树，等树长大结出果实是一个缓慢的过程……”听完程老师的一席话，我深受启发，于是按捺住浮躁的情绪，再次抱起厚厚的年鉴一页一页地仔细寻找，终于慢慢搜罗齐了所需要的数据。
“想要得到苹果，最好去种树”。其实，程老师是想告诉我们“只有扎实用功，才能够收获成功的果实”这个道理吧。
“好了，回去之后对着我在你论上划出的地方，再好好修改下！”程老师最后对我叮嘱道。
走出三号楼，柳絮仍在空中不定地飘荡。回去的路上，程老师的谆谆教导仿佛还在耳旁一深一浅地回荡着，心中泛起的感恩却已满满。
拓展阅读
1、我心中最美的老师主题征文精彩
邓碧簪
沉鱼落雁之容，闭月羞花之貌，固然令人赏心悦目。然而，真正撼动人心的往往是那些普通人，平凡事。
张老师是我们这学期的新老师，她教我们语文。我们才认识一个多月，但我心中最美的老师这个位置已经彻底给她“霸占”了。
张老师是一个幽默又有趣的老师。她的课堂总是充满了欢乐的笑声，听她讲课，简直是一种享受。我们六年级第一单元的作文是写感受大自然的，当张老师指导我们如何把自己想象成大自然的一员时，正巧一只小蜜蜂飞进了我们的教室。这时，张老师就突发奇想，把自己想象成这只可爱的小蜜蜂。用第一人称把小蜜蜂的经历描述得生动形象。同学们听得津津有味，我也陶醉其中，仿佛自己就是那只小蜜蜂……“啪”的一声，一个小男孩向我伸出了魔掌。我左躲右闪，好不容易逃脱了魔掌。我拍拍胸口：吓死我了！还好我反应快，要不然就被拍得稀巴烂了。我还是赶快去采花蜜吧，否则会被妈妈打**的……。”“哈哈哈……”张老师描述的这段小蜜蜂差点惨遭毒手的情节，逗得同学们捧腹大笑。
就这样，在笑声中，我们学会了作文。
张老师是一位严厉的老师。上课的时候，有任何一个同学开小差、走神都逃不过她的“法眼”。此时，她会用她那犀利的目光警告你。如果你无视她的目光，课间就免不了被上一堂“*课”，甚至会被“请家长”。因此，我们每次上语文课都会全神贯注。
张老师又是一位温柔的老师。有同学病了，她嘘寒问暖；考试成绩不理想，她亲切安慰；学习遇难题，她循循善诱。
有一次，有位同学贪玩脚崴了，不想让老师知道。但他从办公室门口走过时，还是让细心的张老师发现了。张老师把他叫到办公室，一边亲切地询问，一边蹲下去帮他脱鞋、揉脚。此时的张老师完全不像是严肃的老师，更像是一位温柔、慈祥的母亲。
虽然现在我还没有完全了解张老师，但是以后我们还有差不多一年的时间相互了解。我相信，我会发现她更多的美。
2、我心中最美的老师主题征文精彩
学海无涯，在学习的道路上，我们会遇见许多形形色色的老师，要说初中时代最具特色的老师，那非张老师莫属。但他的教学风格也独具一格，亦是和蔼可亲，或是雷厉风行，他的课也从不乏欢声笑语，却总能将我们班的成绩带上年级第一，他就是我们亲爱的文老师。
他不是最帅的老师，但却在我的心目中是最阳光的。他也不是最年轻的，但他总是调侃着自己才十八岁。他的身高也不算高，有时却又能感受到他的顶天立地。
考试考得不好或是作业质量差的时候，他总是板着一副脸进教室，大家都不敢做声，他不断的指责着我们这里不好那里不好，但最后还没等大家认错，他自己却不禁笑了出来。尽管从他职教我们班开始就说到物理会很枯燥乏味，但在他的课堂上我却从未感受过。半节课的时间他可以用来“吹牛”，但最后二十分钟他仍能仔仔细细的梳理该学的知识。
或许是他的人格魅力太大，以至于他离开的那个学期我久久不能适应新的老师。这学期那个熟悉的身影又回来了，我的物理成绩好似被他从低谷一把向顶峰。他生怕张老师的一句“两个物理加起来都没数学分多”误导了我们，所以他在课堂上更是细心地为我们排忧解难。
多少的青春输给了时间，多少个文老师我还能遇见，时光荏苒，你永远都是我心目中最好的物理老师。
3、我心中最美的老师主题征文精彩
金色的九月，金色的阳光，在这金色的季节里，大家高高兴兴迎来了这个新的学年。
辛勤的`各科老师，已陪伴着我们走过了五年的时光，让我们明白了做人的道理，让我们畅游在书的海洋中。讲台上，总可以看到他们的身影，在这讲台上，老师们流过无数的汗水，粉笔总在黑板上叽叽喳喳日复一日、年复一年地写个不停，写过无数个春夏秋冬，写下了渊博的知识。老师们就像蜡烛一般，燃尽了自己，照亮了无数的学生。
有这样以为好老师，像冬日里的阳光，她知识渊博，幽默风趣、她工作严谨，教学经验丰富。是我心中最美丽的老师——班主任王丽琴老师，她是教语文的，四年级开始教我们。
王老师刚代我们的时候，就要求我们写“常规”，要积累些词语、诗句、好文章、新闻，最近又新加了读必读课外读物写感悟或好词好句主要内容。刚开始总觉得一大堆好麻烦，又记又背，后来逐渐发现，不仅学了东西，还增加了记忆力。自己解词可以更多地鸡肋好词好句，加强理解能力。收集“每日一闻”可以了解国内外大小事……王老师还要求我们写一些文章、片段，要用上成语描写一个地方或各种题材的文章。王老师还找了很多的题让我们练习，提高成绩。
一个个辛勤的园丁哺育着我们，老师，我们的好老师，感谢您对我们的辛勤浇灌。在教师节来临之际，让我真诚地祝福一声：老师，教师节快乐！
4、我心中最美的老师主题征文精彩
黄慧绿
我很荣幸能考到实验中学学习，在这里，我认识了很多新同学，新老师，今天我就介绍一下给我印象最好的老师吧！
他已经三十多岁了，身体有些发福，他有一双能洞察美的眼睛，还有一张能说会道的嘴巴，他在我的眼中并不是最帅的，但他是令是最敬佩的一名教师，他就是——彭涌波先生。
彭老师虽然才三十多岁，可他在这短短的几十载活出了精彩的人生，实现了自我的价值。怎么满分作文网说呢？因为他现在不仅是一名教师，更是一名青年作家。他出版过两本书籍一本是《木棉花》。
还有一本是《化不去的乡愁》！老师的那本《化不去的乡愁》深深地打动了我。我从老师的言行中更深一步地了解到了他是一个十分热爱自己家乡的人、热爱家乡文化的人、热爱家庭的人、热爱学生的人……他为陆河这片土地进行了无数次的宣传，他为家乡陆河作出了许多贡献。我打从心底里敬佩他，也可以说是非常的仰慕！
他是一名合格的老师。我很喜欢上他的语文课，因为他的课既生动又有趣，时而会联系课文里的内容跟我们讲很多课外知识以及为人处事的道理，同学们都喜欢上他的课，他的课总让人觉得过得特别很快，以至于同学们会一起在欢声笑语中学习知识，成绩自然也就提高了。
他是个幽默的好老师，上课的时候经常逗得我们哈哈大笑，他讲得很有道理，他似乎有读心术，记得在上《春》这篇课文时，他造得那句“盼望着，盼望着，星期四到了，周末的脚步近了。”完美地诠释出了当时我们刚入校园时候的我们心声，道出了我们内宿生对家想念万分的心情。如今，他的这句“至理名言”已经深入到同学们的脑海，想家的时候同学们都会不自觉地念着这句话！
他是一名真正的作家，他坚持写作，经常叫我们要多留意身边的人情世故，要有一双善于发现真善美的眼睛。他在课堂上每一次对我们作文的点拨都能使我们受益匪浅。他就像一盏明灯，为我们指明了前进的道路，开辟出一条光明大道。
受老师的影响，现在的我感觉写作不再是件难事了，相信以后我会更出彩。这样的好老师你们喜不喜欢呢？
我刚入实验中学，对老师的了解可能还不太全面，可我知道他是一个好老师。是他让我知道原来语文课可以这么有趣、写作原来并不是件难事、生命要活得有价值、对自己的家乡要永远地热爱。他让我明白了做人的道理，于我而言，我很幸运能遇到这位良师。
通过我的介绍，相信大家能够多少了解这位老师吧？
我想表达一下对这位老师的感谢，千言万语化成一句“谢谢您，我的老师！”
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