审视温存作文800字
温存与苦难，残酷与美好在故事中的界限往往没有那么分明。于是这两股力量之间的比例调和就显得尤为重要。对于给孩子编选故事时想要控好这个度，关键是要去权衡利弊，可更要思考的是：我们想为孩子传递什么？启蒙什么？
先从不少教育家的观点立足，他们认为启蒙书更应该给孩子传递世界的温存。强调启蒙是争议的所在，启蒙于一个人的思想乃像一个指明灯，它日里模糊却时刻在提醒掌舵人船要行驶的方向。它是扎根人内心最深处的信念，也是未来价值观形成的根基。而它是最稳固的也是最脆弱的，最长久也是最短暂的，它萌发于新生之时却伴随一生。孩子没有形成剔除好坏信息，区分正负能量的潜意识，这便是这一观点持有者的忧虑所在。
首先，这想法确实是无可厚非的，我们无法排除现实的阴暗面会对孩子的心态造成什么样的影响。我们更多地是想给孩子传递正能量，以乐观的心态面对未来。但我认为“温存”这个概念定位得太为模糊与笼统。什么是温存？讲人人互帮互助的故事？相亲相爱的一家人甜蜜的小生活？我觉得这个范围太过狭隘，犹如让孩子们坐在井里看头顶上的一隅美景。倘若他们爬出井发现爸爸妈妈在吵架，邻里小朋友彼此不打招呼又会怎么样呢？温存太过空泛化，带来的是美而不实的“别人家的故事”，并不会给孩子带来浓郁的幸福感，只是像喝白开水一般平淡无味罢了。事物有时是需要相辅相成的，残酷的存在更能映照出温存的真实感，在这一点上王安忆女士的话是经得起验证的。
她选择以不少表现“苦难”和“残酷”的故事来“澄澈地映照世界”，让孩子们在故事里成长。这与对立观点的基本差异在于：前者选择客观真实地表述，较为客观地叙述生活但突出温暖的力量，最后温暖战胜了困苦，是本质上的光明和暗黑两势力的抗衡赛。而后者是选择增加温暖的故事，减少残酷事件的发生概率、出现的频率。这是字眼在量上的增添与减少，并不不能真正传递出美好的力量。而王安忆女士用的言语十分精确，“澄澈地映照世界”。一是更大程度上清晰地还原现实的模样。二是注入美好的力量让孩子尽可能看见一个圆满明亮的结局。
我们想给孩子传递启蒙的是勇敢乐观地面对生活，那就应该告诉他们别人如何在困境中挫败困难，从而激励他们，而不是一昧传述空而不实的温存。
拓展阅读
1、温暖作文450字
同学的爱就像天空中闪烁的小星星，她们总是在我困惑的时候给我鼓励，在我灰心的时候给我光亮……现在，我就为你摘下那颗最亮的。小星星，讲给你们听。
那是一个寒冷的晚上，北风呼呼地吹着。我正在上晚自习。突然，额头的一阵巨痛使我头昏眼花，一滴眼泪不知不觉地从眼眶中流了出来。为了不让同学们担心，我故意躲到墙角，悄悄地擦起眼泪。“李嘉媛，你在这儿干什么？快来和我们一起学习吧！”郑彬彬跑过来，拍了拍我的肩膀。我转过身来，郑彬彬看到我通红的脸，她脸上的笑容顿时消失了。她疑惑不解地问：“李嘉媛，你的脸怎么通红的，是不是发烧了？”说完，她就用手摸了摸我额头。“啊”郑彬彬大叫一声，紧接着，许多同学都围了过来。“李嘉媛，你发烧了怎么不告诉我们？”郑彬彬焦急地问，“我……”还没等我说完，同学们就陆续商量着。随后，有的同学为我倒了一杯热开水，有的同学拿出了她们的感冒药，还有的为我加了一件厚衣服……
时间一分一秒地过去，同学们把我安顿好了以后，她们心里的一块大石头才落了地。看着她们头上密密麻麻的汗珠，我的心温暖了许久。
同学的爱就是这样，它总是不断地鼓励着我，温暖着我。它犹如一缓春风，温暖着我的心窝，也加深着我们的友谊。
2、温暖作文450字
在生活中，常常有着父母的关爱，有着朋友的鼓励，有着老师的教导，也有着陌生人的关心。而几只微不足道的小蚂蚁，使得我的心久久不能平静。
那天，我和爸爸正在公司楼下放风筝。玩累了，就坐在椅子上休息。突然，我的视线被两只小小的。蚂蚁所吸引住了。
我拿了一点点小面包摆在离它们不远的小丘上。
它们发现了这一块面包，慢慢向我这儿走来。拿到了食物它们马上就匆匆离开了这儿，我百思不得其解。
没过多久，那两只小蚂蚁就率领着“大军”来到面包跟前。第一只蚂蚁围着面包转了又转，向后面一转，那一大群蚂蚁就井然有序地分解着这块面包，每一只都在瓜分属于自己的那块。我又惊又喜，同时也十分感动，望着眼前的这群蚂蚁，望着渐渐变小的面包，望着它们井然有序的排列，让我看到了一个小集体，拥有的力量。
太阳渐渐下坠，蓝蓝的天也被涂抹成了一块绚丽的彩布，黄昏下，那一列小小的身影，不停地忙碌着。
在人生的旅程中，不需要用金钱来填满你的世界，不需要用权威来填补你的世界。在这个世界里，不仅是需要父母的关爱，朋友的鼓励，老师的关心，同时也需要来自大自然的启发！
3、温暖作文450字
一天，我在学校里，看见一个同学为别的同学承担错误，让我想起了与小杰的时光。
小杰是我的同学，是我在小学里很好的朋友。一次，我在体育课上被老师罚站，小杰见了，也没有心思去玩了，只是默默地走到墙的角落，陪着我站了一节体育课。
还有一次，我在跑200米的时候，他走过来。说：“你别紧张，我会陪着你的。”哨声一响，我们开始跑了，他在旁边，和选手一样，和我们一起跑，跑到一半，他就气喘吁吁了，可还是陪我跑到了终点。
另一次，下课的。时候，有个同学跑过来，我也跑过去，把他撞倒了，老师生气地走过来，问是谁弄得，我正要承认，可小杰说了：“是我把他撞到的。”
又一次，我把人家的东西玩坏了，人家吵着要赔，在我正犯愁的时候，小杰又走了过来，不让我赔，要替我赔人家。
可是，有一次我们却吵架了，他让我把送我的钢笔还他，我让他把我送他的书本还我，我们每天吵吵闹闹，互不相让，人家借红笔，他让前面的人传过去，人家借画笔，我叫后面的传送过去，直到有一天，他给我一个盒子，里面有很多照片，是我和他在电脑上游戏的照片，还有一张是我们一起出远门的时候拍的。照片下面有一张小纸条，上面写着：我们和好吧。
这一个盒子，就可以换回我温暖的旅程。
4、学会生存作文300字
在一个天还未黑的傍晚，小敏的妈妈在厨房里烧菜。小敏在房间里看电视。
突然，小敏听到妈妈的大叫声：着火了。小敏立刻冲进厨房，在她进入厨房的那一刻，闻到一股煤气味，接着她看到整个一面墙上都着火了，火气势汹汹的烧着，小敏感觉脸发热，耳朵有些烫。
小敏仔细一看，原来妈妈在烧菜时，滚烫的油把煤气管炸出了个小洞，煤气在往外跑。墙上有油，火在油上燃烧，整面墙上被火无情的烧着，瓷砖被烧得孜孜响。
小敏想：现在不应该先扑火，墙上的火虽大，但煤气外泄更可怕，因为随时可能引起爆炸。
小敏赶紧让妈妈去关煤气总轧，自己冲进卫生间，拿了一条湿毛巾盖住漏气孔上，打开窗户，再打了一桶水将火扑灭。
她这一切正确的举动，救了楼上楼下十几户人家。如果小敏不知道怎么办，那么后果不堪设想，在一天内，高楼大厦成了灰烬。所以说，学会生存从每一步做起，从身边的小事就应该做起，多看一看这类书，对你*有好处。
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