开学家长会教师发言稿

发布时间: 2025-08-01 10:24:13

开学家长会教师发言稿

你们好!

首先我对你们的到来表示热烈的欢迎,感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这个家长会,这让我们感受到了你们对我们工作的理解和支持,也是对孩子教育的重视。有句话说的好:“家园如同一车两轮,只有同向运转,才能共同促进孩子的发展。进入了幼儿园相比学习任务稍重一些,作为教师我们将更耐心、仔细,尽自己最大的努力培养孩子各方面的能力和习惯。本学期,我们将在现有的基础上,进一步提高保教质量,以促进孩子的全面健康成长。接下来我针对幼儿生活和卫生习惯的具体情况做一下介绍。

一、生活方面:

为了使幼儿能顺利自然地适应幼儿园的生活,老师需要和家长共同努力,相互配合,让幼儿在心理上行为上做好入园准备,在思想上克服以往漫无目的的玩耍,开始关注有目的的,有系统的学习,在生活方面.克服依赖性,培养独立性,提高生活自理能力.

在这里我要重点说一下关于这方面的问题: 通过这一个多月的观察,我们注意到咱们班孩子的生活常规、自理能力、行为习惯需要进一步规范,这个学期我们将重点从这三方面进行入手。

⑴幼儿进餐情况:大班幼儿的基本饭量较中班都有所增加,孩子们在吃完一定量后可以根据自己的情况再去取饭。中班幼儿有的孩子已经能够自己独立进餐,不需要老师喂;但有的仍然需要老师喂,望在这学期能有所进步,能学会独立进餐。每次就餐时,孩子们基本没有挑食、剩饭和倒饭的现象。这样培养了孩子爱惜粮食的好习惯。我希望孩子在园内养成的习惯在家里能得到延续。当然家长自己的督促和自身示范也是很重要的。

(2)自理方面:本学期天气逐渐开始转凉了,孩子们的衣服也开始穿的多了起来。可是,我们经常会发现,午睡起床时不是这个孩子不会穿衣服就是那个孩子鞋子穿反了。我觉得教育孩子参加家务劳动,帮助他们成为有责任感、爱劳动的人是很有必要的。我们可以让幼儿做力所能及的事情:如自己穿衣服、穿鞋子,收拾玩具、整理自己的房间 ‘让他们先做简单的事,这样孩子才有信心去完成。参加劳动,既是学习的过程又是锻炼的过程,在这个过程中会有成功和失败。学习力所能及的事情,自己做,才会提高他们的责任感。

(3)行为习惯方面:在入园的一个多月里我看到孩子们天真的笑脸,听到他们清脆的笑声,一个个宛如天使一样可爱。可有些孩子在日常生活中经常使用脏话辱骂他人、有的动手打人。回头细想这些行为大多源于我们家长的言传身教,我想我们有时也该注意自己的言行,给孩子们做一个好的榜样,别让污浊充满了孩子们的心灵,给孩子一片纯净、快乐的童年。每个孩子都是家里的宝贝,他们天性活泼好动,他们之间有了矛盾或磕磕碰碰很难避免。但孩子的矛盾来去都很快,我们希望家长和老师一起正确引导,让幼儿宽以待人,学会分享,学会合作,学会和小伙伴友好的交流和相处。

二、卫生方面

⑴冬季*方面:一年一度,四季更替,秋去冬来,冬季也是呼吸道疾病的多发季节,要谨防冬季易流行的呼吸道传染病。家长在日常的生活中要勤于观察,如果发现疑似*,要及时就诊切勿耽误就诊的时间,延误病情。。对于体质差、易*疾病的幼儿,家长可根据疾病流行情况有针对性地开展*注射,同时还可给孩子服用板兰根、大青叶、金银花等中药,以加强预防流行型感冒。幼儿外出时如应带好口罩,特别是室内外温差较大的的情况下。

合理穿衣,随时增减。有的家长给小儿穿衣过多,孩子稍有活动,汗水把内衣湿透,而小儿不会表示需要更换内衣,只能凭自身的体温把湿衣暖干,容易伤风感冒,容易造成交叉*,对幼儿的健康不利。

(2)幼儿个人及日常生活用品卫生:自入园以来,我们发现很多幼儿的个人卫生实在令人揪心,他们的健康令人担忧。有的幼儿内衣无法及时洗换,都有刺鼻的异味,有的孩子经老师晨检,发现孩子指甲过长,衣服污渍太多。我们幼儿园希望幼儿每天衣着整洁、指甲、头发干净。希望家长每周给幼儿剪指甲一次、每两周剪脚趾甲一次,定期洗头洗澡,及时更换内衣。饭前便后用流动水洗手,年龄较大的幼儿早晚要涮牙。日常生活用品应提倡专人专用,特别是每天接触的盆、巾、碗、筷,专人要专用,还要经常消毒。被褥、床单要勤洗勤晒,保持干净,培养孩子良好的卫生习惯,给孩子创设一个干净卫生的生活环境。

三、结束语:

再次感谢各位家长的到来, 希望以后有什么事情各位家长可以直接跟班级老师沟通。我们很愿意聆听家长们的宝贵意见,如果有做的不好的地方我们会改正,总之我们都是为了孩子们能健康快乐的成长!

拓展阅读

1、关于小一年级稿范文

尊敬的各位老朋友们:

好,我是xx的妈妈。我没有什么经验可以介绍,愿借这个机和各位一起探讨育孩子的经验。

在日常生活中,要求他在吃饭时,把喜欢吃的菜先让给爷爷、奶奶、爸爸、妈妈,有好吃的东西和全人一起分享。从他一上,我们就育他,同之间是好朋友要互相关心,互相帮助。所以一般情况下他不和同吵嘴、闹矛盾。

习方面,除去老们辛勤的育,在庭中我认为有以下几点可以共勉:

一、自立习惯的培养,引导而不强求。

我很注重他的自立习惯,从幼儿圆大班始,寒暑假铭聪都是一个人在,自己制定一个计划,每天上午干什么,下午干什么,按照自己的兴趣去做,他觉得非常心。上以后,我一样培养他的自觉习的习惯。现在大多数独生子女的依赖性很大,我认为这是我们做父母的对孩子的生活包办太多造成的。小生中,不少人是父母天天帮助整理书包,削铅笔,父母与孩子一起完成庭作业。这更助了孩子的依赖性。父母要使孩子从养成自己的事自己干的习惯,要认识包办太多往往是育失败的根源,娅娅的作业从一年级始,我都是让他独立完成,自己检查,如果真有不的问题,我也只是引导,很少他怎么做。我要求铭聪要每天安排好一日生活,使他的习生活紧张有序,使他每天都能按时复习当日的功课,完成当日的作业,预习次日的课程并逐步形成习惯。习的自觉性与孩子的求知欲有着密切的关系,几乎所有的儿童都有着旺盛的求知欲,都显示出很高的创造性智力。

二、 健全的人格的培养、心态如慢火煲汤、手段可以远规划育目标并进行设计。

孩子一定要有是责任感。这是使人积极向上的动因,有责任感的孩子习、办事认真,对人守时、守信,关心集体,热爱国,有着强烈的进取心。独生子女由于从小在庭中处处、事事受父母、四老(祖父母,外祖父母)的照顾,关心别人、为别人着想的意识淡薄,责任感多数很差。对此有人忧虑地说,这是不负责任的一代。日常生活中我和娅娅的爸爸十分重视对孩子责任感的培养育,根据他在不同的年龄特点,充分利用庭生活中或社生的事件,对孩子进行育、引导,以培养孩子对社、对他人、对庭的责任感。当孩子讲生的事时,我们都认真听,要捕捉机引导孩子树立对集体的责任感。

三、 培养积极进取的精神。

这是强者的主要特征,我认为要使自己的孩子将来成为一个强者,成为能对社对国做出重要贡献的人,就应在培养这种精神上下功夫。许多孩子习成绩之所以未能尽如人意,问题不在智力方面,而在于没有得到适合他们特点的帮助和足够的习时间。这里有我们育的问题,还有一个要用足够的时间去习的问题。孩子意志品质的形成,的影响至关重要。我们要在孩子的习、做事前后多鼓励,多表扬,帮助孩子树立信心,增强勇气,激励孩子勤于动脑,敢于动手,使孩子把精力集中起来去不懈地探求新知识,以培养他们勇于克服困难的精神。

四、 让孩子在快乐中习。

因为孩子习、生活的主旋律应该是快乐的,孩子知识技能的获得、习惯的养成,都建立在快乐的基础上,孩子能力培养也建立在快乐的基础上,快乐向上、积极情绪进一步激孩子的求知欲望,锻炼孩子各方面的能力。

不管在什么地方做什么事情,我们都带着一种愉快的心情去育孩子,孩子才能有更好的展!

2、关于小一年级稿范文

尊敬的各位。你们好!

今天,我们能聚在一起,实在是机难得。首先,感谢各位能抽出宝贵的时间来参加这次,感谢大对我们班级工作的的支持和帮助。召这次的目的是为了加强老之间的联系,相互交流一下生在校及在的情况,以便我们能够及时调整工作,提高质量,同时也能够积极有效的参与到生的育管理中来。

一、班级情况分析

本班有20名生,男生14人,女生6人。人们常说字如人脸,我先说说生写字情况。整体来看,女生写字都比较好,而男生写字好的不多。本后我接的这个班,对生严格要求,生写字都有所进步。希望各位里及时督促孩子坚持写规范字、写端正字。其次,纪律方面,我班生都遵守纪律,只是个别生上课总想做些小动作,注意力不集中,行动不够迅速。习方面,有些生不知自己预习、复习,只是等老提醒,没有习的自觉性。作业方面,大部分生能按时完成,个别生无法按时完成。原因有:1、注意力不集中,2、写字速度慢。总的来说,我认为我班的生都是好孩子,遵守纪律,爱习。只是有些小缺点。

基于此,我想向提些建议,希望我们能携起手来,共同育孩子,使他们习知识,健康成

二、习上要帮助孩子

校,大部分孩子能认真完成作业,某些孩子的作业不认真,老让他重写,直到写好为止。但有些孩子的庭作业却不是令老们很满意。我非常理解做父母的心情,我们白天工作,晚上要担负起育孩子的责任。好多晚上还有很多工作要做,非常辛苦。但是,大再怎么忙,也不该忘记对孩子的育和辅导。

三、从“思想、行为习惯”方面引导孩子。

为了更好地规范孩子们的行为习惯,我要求孩子早上不能迟到,来了以后就读书,每天孩子一到校,总是自觉地拿出书包里的东西,书放在桌脚,作业本也放好,等组来收。做作业时,总是规范他们的写字姿势,做到一拳、一尺、一寸。每次离室,总要把桌上收得干干净净,把椅子塞好。减少磨蹭的机,基本做到有条有理。

四、要相信鼓励孩子,对孩子的育是个期坚持的过程。

父母对孩子的成付出了太多的心血,有些时候真的是因为很忙或者其他原因,忽视了孩子的习。可是话说回来,作为挣钱就是为了孩子,你留给孩子万贯产,也比不上留给她挣钱的能力和处事习的能力。是,有时,我们付出了那么多,可是孩子好像根本没进步,不免急躁。

五、的榜样作用十分重要

每个孩子都有一个庭是孩子成的第一所校,父母是孩子的第一任老庭环境的好坏,直接影响孩子能否健康成。好并不是指富裕的庭环境,而是指风好。心理讲:如果孩子生活在批评中,便谴责;如果孩子生活在敌视中,便好斗;如果孩子生活在鼓励中,便自信;如果孩子生活在受欢迎的环境中,便喜欢别人;如果孩子生活在友谊中,觉得生活在一个多么美好的世界。

六、关于安全

由于校周围公路分布较为密集,交通繁忙,各种车辆来来往往。在校里,我们每天都关照生,反复强调,注意安全,增强自我保护意识,校内外不做危险游戏。另外,为了培养孩子的自主能力,也为了孩子的安全,恳请各位在刮大风、下雨、下雪天校接孩子。你们自觉遵守校的规章制度的行为,无疑是给孩子最好的无声育。

七、零花钱的使用

校不允许生带零食上要引导孩子不乱花钱,不在任何小摊小店买零食。让孩子知道钱的来之不易,再富不要富孩子,要让孩子将钱花在该花的地方,如捐款救助灾区或需要帮助的同,给爸爸妈妈及其他庭成员买生日礼物等有意义的地方,这样既培养了孩子勤俭节约的好习惯,又培养了孩子有爱心的好品质。

3、关于小一年级稿范文

午时好!

我是一(3)班的语文。十分感激你们能配合我们的工作,准时来参加这次的。在此,我们首先祝贺您的孩子始了一段新的人生旅程,同时也感激各位对我们校的信任。

两周的时间里,孩子们有了必须的提高,从第一天来的时候,孩子们上课还在吵闹,下课没经允许就冲出室。到此刻,他们能上课了进室等,下课喊了起立再走,放了与再见,吃饭时排队拿饭盛汤。看着孩子的这些表现,我们心里也十分高兴!我相信,我们的听到这个消息也有同样的感受!可是也有许多令人担忧的地方,孩子们一天天熟悉了此刻的习环境,没有了原先的陌生感与拘束感,在很多时候,这也是我们管理孩子的一大阻碍。

一、跟大聊聊孩子的习惯。

一些最担心的是孩子的成绩是否优秀,却对习惯不够重视,其实培养孩子良好的习惯,是适应小习生活至关重要的第一步。能够说,此刻孩子养成好的或坏的习惯,影响孩子的一生。而这也是为什么一年级的放在初召的缘故。

重点来说说习习惯

首先是写的习惯,大都明白,此刻的材对生的要求很高,就写字来说,要注意格式之外,还要把字写美观。像我们此刻写的拼音,既要让字母顶住格子,又不能冲出格子,难度很大。在那里要提醒们的是注意您孩子的写字姿势,写作业时监督孩子按正确的执笔姿势和坐姿写字,严格按照一寸、一尺、一拳头的标准要求他们。孩子刚握笔,肯定不习惯,校时刻提醒着他们,可是回到的姿势势必要由来监督。比如:孩子正确使用橡皮擦,一手把本子按住,一只手来回轻轻擦,避免将本子擦破,并且必须将痕迹擦干净!

这个期,孩子的语文作业主要有《课堂作业本》、抄写本、回练习本。其中《课堂作业本》和抄写本是由批改、检查,回练习本则要在完成。上星期,我每次把回作业头字母书写好,让孩子们回去抄一行,很少,因为我的不是数量数量,而是要求孩子把每个拼音都写好,养成写好字的习惯。接下来我也一向这么布置,期望配合等。

第二是读的习惯,平时布置了读书的作业,必须要您的孩子大声地读出来,这一个多月时间我们的习任务就是好拼音,拼音是比较难的,一个多月要把这些拼音都读,这对孩子和来说是个艰巨的任务。布置的读的作业必须要按质按量的完成。像上星期我给孩子们的那张拼音纸,要求读签名,们都签名了,可是绝大部分孩子还是不读,必须要在别人带领下才能勉强拼读。说实话,上星期有多少是给孩子一个音一个音地辅导拼读过呢我也明白,平时事情多,忙。可是话又说回来。小六年级毕业考还有看拼音写词语,而拼音仅有一年级这段时间,你落下了,就永远落下了,想补都很难。就像我之前班级的一个孩子,两年级时转到我班的,当初他落下了一年级的部分资料,我与几个语文给他补了整整一个年,结果还是跟不上,拼音拼得乱七八糟。所以说,熟能生巧,只要我们每一天坚持读,孩子的拼音就不怕不好。在那里我很想麻烦必须要在孩子读完读之后,再签上自我的名字。

当然说和听的习惯也十分重要,在接送孩子的路上或者晚上看电视的时间,与孩子聊聊校里的情景,听听孩子在校的表现,说说对孩子的要求。相信这点,很多都做得比较好。

二、几点让配合做到的提议:

1、习用品的准备。刚入的孩子,由于受年龄特点的影响,注意力较容易分散。也有反映,我的孩子比较皮,比较多动。所以,在给孩子准备笔,尺,书包,橡皮等习用品时,必须要研究到可能产生影响孩子习的不利因素。比如:文具盒尽量选择简单的,只要能装上三四支铅笔,一块橡皮,一把尺子就够了,一个功能繁多的文具盒,对孩子来说,不亚于一样玩具,很容易分散生上课的注意力。在做完回作业后,提醒孩子把笔削尖,把作业本、书本放进书包,为第二天做好准备。以来,我们班已经很很多位孩子接连几次忘记带作业本了。当然这些事情,要培养孩子自我完成,而不要亲力亲为,代替孩子完成。

2、为孩子安排一个良好的习环境。主要是不要将孩子安排在与电视机同屋的房间,看电视容易引起生的无意注意,花花绿绿的东西很容易吸引生的注意,让孩子做作业时不能一心一意,同时,也不利于他将来在课堂上集中注意力。很多表示,孩子了还在看电视,这是坚决不允许的,期望在这方面把好严关。

3、不要过分的保护孩子。

比如说,孩子迟到了站一儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离、违反纪律扣分等等,这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。应对的是全体,公正、公平是树立形象的前提。试想:迟到的也能安安稳稳的走进室,其他孩子看在眼里怎样想,第二天又怎样做作业本忘记带了,作业忘记做了,当没事生,其他孩子怎样想这名孩子能保证下次必须能记住吗在初,很多就跟说过,对我们孩子严格点,我相信,是一样的,都是为了孩子的将来好!我们也十分需要得到们的理解与支持。

最终我以卡拉。詹姆斯的一句话对许多人来说,生命中最的一英里就是从依靠到独立之间的距离。来结束。我们此刻所能做的唯有用心浇灌,默默等待,静听每一朵花的声音!!!愿我们的孩子都能成为他自我能做到的最棒的明星。

4、关于小一年级稿范文

晚上好!

首先,感谢各位能在百忙之中抽出时间来参加今天的!召这次的目的是为了加强老之间的联系,相互交流一下生在校及在的情况,以便我们能够及时调整工作,提高质量,同时促使也能够积极参与到生的育管理中来。总之一句话,就是“一切为了孩子”。下面,我就本班的有关情况向们做个汇报:

一年级是小阶段中一个关键性的年级。所内容都是一些非常基础的知识。一年级就相当于我们盖房子中的地基。请们想一想如果地基没有打好房子怎么能坚固。一年级除了习一些基础的文化知识以外,主要是培养生良好的习习惯、生活习惯。一年级生由于刚从幼儿园进入小阶段,很多事情都不太适应。这就需要各位和老密切配合,帮助他们渡过这个适应期。另外由于孩子年龄小,认的字还不太多,庭作业无法独立完成这就更需要的配合,帮助孩子完成庭作业。

二、汇报班级工作

我们班共36人。大部分同习积极努力。我对我的生充满信心。但也不可否认,孩子毕竟还是孩子,他们的自我约束力还比较差,在习的过程中还出现这样那样的问题,这就需要我们在座的各位和老密切的配合起来,共同打造您孩子的美好将来!下面我将本班基本情况向大作一简单介绍:

(一)班级管理方面

孩子们进入小已有将近一年,在不断的引导和管理下,孩子们对小习生活已基本适应。在习习惯方面,课堂上要求他们遵守课堂纪律,课下要求他们按时完成作业。为了在习中吸引孩子的习兴趣,提高他们的习热情,我们班奖励班级奖励制度,对表现好的,习好的给予表扬和奖励,激全体孩子的习热情。当然光有奖没有罚效果大打折扣,对那些表现不好的生,我们适当地给予处罚,让其他孩子引以为戒。

(二)生方面

1、习方面

(1)课堂表现

一年级的课堂,非常重要。在课堂上,两极分化相当严重,有一部分生的思维是相当活跃的,每个问题都能积极思考回答,如:王子祎、陈语彤、罗诗涵、叶梓菡等等,这一部分孩子课堂效率比较高。还有一些孩子上课专心听讲,课堂纪律非常好,如:张佳熠、唐可琴、龙晓丽、陈垚卫、陈浩宇、苏贤涛等同。但也有一部分生上课总是游离在课堂之外,常常在抽屉里忙东西,做小动作,或者和同说“悄悄话”,根本不听老的讲课,也不积极思考问题,惰性很强。

(2)其他方面

有些孩子书写认真、字型漂亮,如:杨安红、王子祎、苏贤涛、张佳熠等同,他们的作业都粘贴在室里供大参观和习。还有一些孩子热爱劳动,责任心强,不嫌累主动为班集做事情,如:王晨曦、欧红宇、汪星语、崔宇航等同。还有个别同习习惯较差,上课容易分心,课堂习效率较低。课下作业写不完,有的还常忘记做。还有部分生写字太潦草,没有耐心。这些同在考试过程中,都没有好好做题,有的题根本都没有做完,有的书写的十分潦草。我们这些同们能认真对待。和我们一起努力把他们出现的问题妥善解决。

2、作业方面

以来,我班庭作业的完成情况相当地不理想。总有极个别同不能完成书面作业,或者甚者干脆不写,这样的情况时有生。可能有朋友感到不理解:我天天都问他的呀,怎么还不写作业呢?在这里我想郑重地告诉各位,你面对的是一年级的小生,他们的习自理能力还很差,很多字都不认识。他们这一年的习都离不,他们的作业需要你共同和他一起完成。特别是语文庭作业,每天不光有书面作业,还有口头作业。语文的习不但要写,还需要朗读、背诵、听写、背写等,这些软性作业的完成全靠。所以你简单地问一句:作业还写好啦?怎么能行呢?因此,我希望各位对孩子的庭作业给予足够的重视,特别是老布置的软性的作业,如熟读课文、背课文、背古诗、听写生字、大量的阅读等等一定要孩子按时完成。所以,我恳请各位,一定不要让你的孩子因为态度的不端正而带来将来的遗憾,端正他们的习态度,就从认真完成每一天的庭作业始吧!

三、汇报考试情况

虽然考试成绩不能代表孩子的全部业,但至少能反映了孩子近期的习情况。对待孩子的考试成绩,我们要摆正心态以平常心对待。特别是这些还不懂事的一年级的孩子们,不要只盯着不如意的分数,冲孩子火和打骂,而是应该耐心地、心平气和地帮孩子找原因,帮助他弄懂、,把问题解决好才是上策。请关注孩子的习过程,考试分数只是衡量习的一个指标,而不是唯一指标。一年级的孩子还是张白纸,我们不要过早地给他们贴上好与不好的标签。

由于孩子自我管理能力较差,有些孩子考试时注意力不集中,东张张西望望导致时间不够。再加上孩子平时见的题型少,但不知道该怎么去做。导致这次期中检测总体来说成绩不是太理想。本次期中考试,我班参加考试36人,语数优秀人数均为15人,不合格人数2人。全班分数最高的是王子祎同语文数双百。相比之下,全班最差的只有二三十分,两极分化之严重让我们不得小视。希望能引起各位的重视。

总之要提高成绩并不难。我想说的就三个字:“勤”与“坚持”。这三个字说起简单做起难,要做到它们需要花费大量的时间。不光是孩子要这样,育孩子更要这样。扮演父母的角色是不可以省时间的,身为父母必须在孩子身上花费时间,而不是越省越好!

四、说一说语文以后的习内容与方向

通过上期的习,孩子们已经基本能熟练运用汉语拼音。目前的习多以汉字和课文为主。生字的除了写还要多认。其实孩子们认字并不是你们所想象的那么难,不必刻意去买太多的书,平时的日常生活就是你的大材。只要你有心就可以孩子认很多字。上路上两边的招牌,商店里商品的名称,在电视上等只要孩子有兴趣都可以他们去认字,孩子认的字越多他们习热情就越高。我以后还要求孩子准备一个专门的本子去记录孩子们认的字,希望能得到你的配合。还有以前过的拼音也请不要丢,目前还是有个别小朋友对部分声母和韵母混淆,我每天布置一些朗读的作业,逐渐培养孩子们的语感。从一年级下始,已经逐渐接触看图写话或者小作文,们可以给孩子们挑选一本看图写话的书,让孩子们一边读一边熟悉语的运用。

五、对的几点希望

一个孩子只占一个班级生数的三十几分之一,但却占一个庭孩子的百分之百。您把孩子交到了我们老的手中,我们不敢有丝毫的懈怠,给他知识与方法,给他做人的道理。但因为班级人数多,所以工作中难免不能保证面面俱到。单靠老的力量是不够的,孩子的每一点进步,除了老的辛勤培育之外,的努力和付出也是至关重要的。所以也应该积极的配合起来,做好以下工作,做到校合一:

(一)、安全方面

安全工作是一切工作的重中之重。对于小生来说,安全工作尤为重要。所以不管在校还是里,我们都要对生进行安全育,生不玩火,不玩电;不接触危险品;外出要征得的同意(上周陈连江出门没告诉父母,已进行批评育);上下及时回,不在路上玩耍,不和陌生人说话等等有关安全方面的育。

(二)、习方面

1、培养孩子良好的习习惯。

督促并帮助孩子认真完成庭作业,对书写质量也要严格要求。很多孩子的回作业比课堂作业要差很多,因为不认真,字体不工整,错误也多。希望各位从小培养孩子良好的习习惯。习惯包括认真、工整、及时做作业、作业完成后能认真检查、遇到问题爱动脑筋、写字姿势端正、不睡懒觉、自己的事情自己做等等。请记住你今天的管理是为了明天的放手。平时我在班里现有部分孩子上课写作业总喜欢写着写着就小差了,喜欢转来转去,找人说话,或者独自玩东西,有的坐着坐着就把腿放到**下,这些坏习惯的改正需要积极配合。并且注意督促孩子上带作业以备检查。

(三)、生活方面

1、培养习科的时间观念

在时间方面有以下几个方面需要注意:

(1)牢记校作息时间。孩子的到校时间,校规定早上7:30前到室上早读。下午12:50准时上课。每一个生都应做到按时到校,不迟到,不早退,有事及时向老请假。

(2)要保证孩子有充足的睡眠时间,晚上让孩子早睡觉,中午尽可能让孩子也能打个盹。有些生早上第一节课就没精神,下午第一节打盹的现象就更严重了,请给予关注。

(3)注意孩子的饮食起居,让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老联系、沟通。请记住我的手机号码,有事及时和我沟通。

尊敬的育不万能,但尽力,育不可少,望重视。最后,请天下所有的父母记住这样一句话:“你可以不是天才,但你可以成为天才的父母。”我们以此和各位共勉。谢谢大

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