浅谈开展阳光体育的途径和方法论文
摘 要：阳光体育指的不仅仅是让每个青少年学生都参与体育，更是让每个参与到体育锻炼中的学生体验到快乐和阳光，养成自觉锻炼的习惯，培养终身体育意识，达到提高身体素质的目标。正是以探寻有效开展阳光体育活动的途径和方法为中心，在查阅了大量文献资料的基础上，通过书面调查和个案研究等方法，得出了关于开展“阳光体育运动”的一些结论，在此和大家一起讨论分析。
关键词：阳光体育；体育意识；自觉锻炼
阳光体育运动是为了贯彻*的教育方针，落实“健康第一”的指导思想而组织的一项全国性的大型体育活动，旨在吸引广大青少年学生积极参与体育锻炼，培养其终身体育意识，切实提高学生体质健康水平。想要通过阳光体育活动达到提高学生身体素质的最终目的，我们首先要清楚学生不喜欢体育运动的原因，这些原因有虽然涉及很多方面，但归纳总结后，我们会发现主要是整体氛围不好、学生个人技术不好、配套设施不够等原因造成的，为此就要有针对性地采取一些方法措施，改变目前学校体育的整体现状。可以从以下几点加以努力：
1 营造良好的校园氛围
整体氛围对一个人的思想形成是非常重要的。学校是学生生活的主要场所，要想引导学生树立正确的体育观念，养成良好的体育锻炼习惯，就必须重视营造良好的校园体育氛围。学校需要加大体育工作的宣传力度，，制订详细的宣传计划，广泛传播“健康第一”的思想和健康理念，大张旗鼓地宣传“阳光体育运动”，引导广大学生自觉走向操场、走到阳光下、走进大自然，积极参加体育运动。
主管学生活动的相关领导和部门，还可以通过开设专题讲座，有针对性地进行系统讲解，提高学生的体育意识，从理论上引导学生正确认识体育。同时，利用课外活动时间，组织形式多样的学生群体性体育活动，特别是贴近学生生活的、趣味性较强的体育活动；还可以组织教职工团体体育活动，以充分发挥教师的榜样和示范作用，促进形成一种人人热爱体育、人人参加锻炼的校园气氛。在进行校园宣传和组织各项活动的同时，对做出突出贡献的先进个人和涌现出的*予以表扬，以此带动更多的班级和学生参与到体育活动中，使阳光体育普及到更广阔的范围中去。
2 设置多样有趣的运动项目
开展阳光体育活动，不管是在体育课上还是课外体育活动中，都应以学生兴趣爱好入手，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，促使养成良好的体育锻炼习惯。
在对我所任教的200多人的问卷调查中，和对20多人的个别谈话来看，大多数学生比较喜欢既有趣味性，又有挑战性的与生活密切相关的体育项目，女生相对来说更喜爱运动量较小的休闲娱乐性项目，如健美操、伙伴计划、冬季三项等，而对于传统的田径、排球等项目很少有人感兴趣，针对这些情况，这些都表明，她们对目前能够参与的运动项目没有足够的兴趣，所以说有趣的运动项目应该是普及阳光体育的一个重要前提。如果多挖掘开展一些学生比较感兴趣的项目，那么长久困扰广大体育教师的女子锻炼难、体育弱的问题应该可以得到改善和解决。
3 进行专业的体育指导
在普及阳光体育的过程中，为了更好地发挥体育运动的作用，专业系统的体育指导是不可缺少的。目前，在多数大中专院校，教师结构表较合理，教师专业水平较高，总体师资力量比较雄厚。体育教师在具备比较系统的专业知识和技术的前提下，通过进修培训，都具有组织和开展集体项目的业务素质，不管在课堂内外，教师都可以根据需要对学生进行专业的体育指导，这样的体育活动形式可以让学生更积极地参与其中，更容易对体育活动产生兴趣。这样的教学，教师得心应手，学生积极主动，两者相互激励，形成良性循环的教学局面，对培养学生体育乐趣、提高体育教学效果具有重要意义。
从与学生谈话和日常教学情况来看，体育兴趣不高往往是学生不愿参加体育活动的一个重要原因，而学生的体育兴趣主要是在常规体育教学活动中培养的。体育教学中的科学指导对培养学生兴趣有着很重要的作用，体育教师为了更好地对学生进行专业方面的指导，就要深入钻研教材，不断创新，认真*教学方法。对任教的每一节课，首先要钻研该课程内容的魅力所在；其次，要研究教学方法，用什么样的方法展示，学生才乐于接受；第三，有喜闻乐见的教学内容，如健美操、乒乓球、羽毛球等。教师把课堂组织得生动活泼，才能激发学生参加体育活动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。
4 定期组织体育竞赛
运动训练对许多人来说是枯燥的，而体育比赛却有很大的吸引力。比赛的输赢更能激发学生的热情，加上比赛多与集体主义精神紧密相连，所以不管是班级、各系还是学校规模的体育比赛，都能让学生更加积极地参与其中。同时，体育竞赛能够提高学生的竞争意识，让学生从中发现不足，促使学生自发参加锻炼。因此，应定期举行一些院系间的比赛，由教师指导、学生参与和组织。以这些大型体育比赛和娱乐活动为有效载体，培养学生运动健身理念，激发他们的户外活动和体育锻炼的兴趣。
在对学生的观察中，也能够看出体育比赛对他们的激励作用。每年运动会前夕，体育课上参加运动会的同学利用自由活动时间自觉锻炼，也有同学主动咨询有关动作要领，或者主动要求课外活动时间参与锻炼；比赛场上，运动员和观众情绪都格外高涨，因为关乎集体利益，所以体育比赛对他们的激励作用很大。不管输赢，他们都在比赛过程中更为深入地认识了比赛和运动，这对他们养成良好的日常锻炼习惯也有很大的促进作用。
5 逐步完善硬件设施
许多体育活动需要借助硬件设施得以完成，学校作为学生最主要的活动场所，需要逐步完善相关配套设施，使学生可以有条件参与到丰富多彩的体育运动中来。那么如何完善硬件设施，达到国家所倡导的阳光体育的目的呢？首先作为体育教师，可以依据学校的实际情况，向学校提出合理化建议；作为学校，除了在思想上认识体育的重要性，更要用实际行动为学生创造良好的运动场地和器材，使学生真正有地方锻炼，有条件锻炼，从而达到参与阳光体育，提高身体素质的目的。
在对学生的个别谈话中，很多学生表现出，面对学校有限的运动场地和运动器材，他们很无奈。配套运动场地和器材不完善的情况存在于很多大中专学校，这些院校的学生本来是精力充沛的年龄，感兴趣的运动项目也很多，但学校的硬件设施往往很有限，久而久之，他们的体育运动越来越少，即便在体育课上也表现得很不积极。所以说，完善的硬件配套设施对开展阳光体育活动的意义重大，作为学校应该尽可能地完善校园的体育设施，从政策上予以支持，经济上予以保证，为祖国下一代的健康成长提供重要基础。
阳光体育不仅要求我们在思想上重视，更要求我们在保证体育课质量的基础上，努力挖掘与开展形式多样的体育活动形式，引导学生树立正确的体育意识，并积极参与到体育活动中来，切实达到提高青少年身体素质的根本目的。因此，所有的教育工作者，特别是体育工作者们，应该协同一致，各尽其责，思想上重视、行动上支持，不断挖掘和探索更为有效的开展阳光体育的方法和途径，真正让学生自觉地走向操场、走到阳光下、走进大自然。
参考文献
[1]李振聪.阳光体育，让校园活起来[J].中国学校体育，2007，7.
[2]陈晓鹏.开展阳光体育要把握的几个关键词[J].山西师大体育学院学报，2008，1.
[3]王宽.推动“阳光体育工程”开展，培养大学生课外体育兴趣[J].中国市场，2008，18.
拓展阅读
1、学校开展法制教育心得体会例文汇总
为充分发挥课堂教学主渠道作用，让法制教育进课堂、进头脑，学校要做到“三落实”，即落实教材、落实课时、落实教师。在教学中既要讲清有关法律、法规的基本观点，基本原理，又要结合学生思想、行为实际和学校思想*工作实际。
1、根据不同年级不同学生的生理、心理特点及认识水平，坚持用好法制教育教材，将法制教育内容分解到各年级、各学期，做到年年有主题，月月有目标，实现教育内容的序列化。对学生主要进行法律常识、防毒**等教育。
2、是针对学生的学习和生活实际，选择典型案例或事例，激发学生主动参与，让学生用身边的事例学法、说法，充分调动学生的学习积极性，使学生想学、爱学。
3、是在教学中讲述一些做人处事的道理，教会学生如何保护自身合法权益，避免意外事故。
4、是充分挖掘学科教学中的法制教育因素，自觉进行课渗透。如在地理课中，教师要结合《水法》、《森林法》、《土地管理法》等法律，对学生进行爱护水资源、森林资源、节约土地、保护环境等方面的教育。
2、学校开展法制教育心得体会例文汇总
根据我校的实际情况，我校的法制教育与日常行为规范教育、社会实践等主题教育活动相结合，与*课教育相结合，多层次、全方位、立体式渗透。
在*课教学中开设法律基础知识课，进行有关宪法等法律法规的学习，首先要让他们人人“知法”“懂法”。我们充分利用学校诸多的宣传工具，例如：黑板报、宣传橱窗、广播等对全体师生进行法律法规教育。以“校园拒绝*”、“少年远离**”、“二法一例”知识宣传为主题，在橱窗画廊中进行宣传教育，班级中以此为主题出一期黑板报和学习园地，并开展评比活动;同时以此为主题，各班结合班级实际情况，召开主题班会，展开广泛的讨论学习活动。平时充分发挥学校的广播设施，利用周二课间国旗下的讲话，利用每日讲评，每周的校(班)会时间，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，法律教育和法律法规教育;组织学生观看法制教育录像，电影和图片展览;举办法律知识竞赛和“法在我心中”的征文活动;同时也邀请派出所民警，法院少年庭的法官来校做法制讲座，充分发挥校外治安辅导员的作用。
平时教师的*学习，注重加强教师自身的职业道德教育，通过自身的良好的师德形象，影响学生，教育学生，在全校形成全员育人，齐抓共管的氛围。坚持做好行为偏差生的帮教工作，把德育教育，法制教育和转化帮教集合起来。建立*员联系偏差学生制度，采取结对，建卡等一系列有效措施，有针对性的做好转化工作，切实控制在学校学生案发率，力争青少年学生刑事案发率为零。我校早与上海市少年管教所、崇明县法庭签约，建立共建精神文明基地。通过工读学生和少年犯现身说教，参观少管所和工读学校，观看少管所少年犯“回春艺术团”的演出，加强法制教育。
同学们通过一个又一个深动的法制教育活动，逐渐提高了法制观念，增强了自我保护意识，使学校的德育工作提高到一个新的水平。
3、体育锻炼的好处作文600字 阳光体锻幸福生活
汤姆逊有句话说得好“健康是幸福的主要因素，锻炼是健康的主要保证。”这句话告诉我们要积极锻炼才能让身体更健康，生活更幸福。
我们学校十分重视学生们的体质，所以我们学校每天都会让学生们在早上集体长跑，增强同学们的体质。那么长跑究竟可以给我们带来什么好处呢？长跑的好处可不止一点，长跑可以增强我们的*力，可以增加我们的肺活量，还能促进血液循环，提高人的心肺功能，它还能让我们长高……
长跑的好处那么多，所以我们学校才会让我们每天坚持跑一千米啊！你们知道吗，长跑还可以锻炼我们的毅力和耐心。有时，我在跑步时已经累得上气不接下气了，每当我想要休息时，我就告诉自己：我一定要坚持下去！我不能放弃，我们做事一定要有恒心！有时，我在跑步后会肌肉拉伤，每当我肌肉拉伤时，我就在想：我都已经肌肉拉伤了，就不要跑了吧。但每次妈妈都会鼓励我：“你这一点点小伤根本就不算什么。每一个成功的人付出的心血、受过的伤不知要比你多几倍，但他们不是都坚持过来，最终取得成功的吗？”当我听到妈妈的这番话时，我就在心里暗下决心：只有坚持不懈才会成功，我一定要坚持，取得成功。
经过几个月的长跑， 我发现，我长高了不少，而且我也不怎么生病了。都说长跑可以锻炼我们的毅力和耐心，经过几个月的长跑后，我做事比以前细心很多，而且我在做事时，也不再像以前那样总是半途而废。在帮助同学时，我也更有耐心了。由此可见，长跑可真是有益无害啊，它不仅让我们的*力可以提高，而且还可以培养我们的耐心和毅力，真是一举多得啊！
4、法院开展政法队伍教育整顿实施方案范文
为深入贯彻落实《**关于开展全国政法队伍教育整顿的意见》(x发[2021]x号)、《*xx*关于开展政法队伍教育整顿的意见》(x发[2021]x号)，按照省市县指导组及上级法院的工作要求，结合我院实际，特制定如下方案：
一、总体要求
(一)重要意义。开展政法队伍教育整顿是以****的**为建设一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的过硬政法队伍，从*和国家事业发展全局高度作出的重大决策部署。组织开展好政法队伍教育整顿，是人民法院旗帜鲜明讲*、确保队伍忠诚纯洁可靠的必然要求，是人民法院深入学习贯彻*法治思想、自觉践行“两个维护”的具体举措，对于人民法院坚持全面从严*、建设过硬法院队伍，适应新时代形势任务要求、推进法院工作高质量发展具有重要推动作用。
(二)目标任务。坚持以*新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻*法治思想，深入贯彻*的*和十九届二中、三中、四中、五*精神，深入贯彻**关于加强政法队伍建设的重要指示和训词精神，深入学习贯彻**在*史学习教育动员大会上的**精神，坚持全面从严管*治警，围绕“五个过硬”要求，发扬自我**精神，紧紧抓住“关键少数”，突出筑牢*忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神四项任务，扎实推进学习教育、查纠整改、总结提升三个环节，全面正风肃纪、*强警，打造一支信念坚定、执法为民、敢于担当、清正廉洁的法院队伍。
二、具体安排
(一)对象范围。全院在编在职干警。
(二)时间安排。从2021年2月底开始，时间为4个月左右，6月底基本结束，其中分为学习教育环节为30天，查纠整改环节为75天，总结提升环节为15天。
(三)环节措施。教育整顿总体上分为学习教育、查纠整改、总结提升3个环节。把学习教育贯穿始终，把警示教育与自查自纠、发现问题与总结提升结合起来，实现干警普遍、全面、深刻受教育。
1.学习教育阶段
充分运用*组中心组学习、每周一学、主题*日、个人自学等方式，加强学习教育。学习教育环节突出*引领，精心组织开展*教育、*史学习教育、警示教育、英模教育，增强*自觉、筑牢忠诚根基。开展*教育。重点学习《中国**章程》、《*谈治国理政》第三卷、《*论坚持全面依法治国》、***《论中国**历史》、**关于政法工作的重要论述、《**关于全面推进依法治国若干重大问题的决定》、《**关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》辅导读本、《*的--<建议>学习辅导百问》等，组织干警全员参加*轮训，开展*法治思想专题讲座，开展“*讲*课”活动，*组*要对全院干警讲主题*课1次以上，进一步增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，增强*意识和*能力。开展*史学习教育。重点学习*《论中国**历史》、《*、*、*、*关于中国**历史论述摘编》、《*新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国**简史》等，通过强化理论武装，深化思想发动，传承红色基因，坚定理想信念，推动干警学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行，进一步夯实忠诚纯洁可靠的思想基础。开展警示教育。重点学习《关于新形势下*内*生活若干准则》、《中国**廉洁自律准则》、《中国**纪律处分条例》、《中国**政法工作条例》、《中华人民共和国公职人员政务处分法》、《中国**工作条例(试行)》等*纪*规以及防止干预司法“三个规定”等，增强纪律意识。召开警示教育大会2次以上，通过组织让违纪违法干警现身说法、观看违纪违法干警警示教育片、参观*教育基地、旁听职务犯罪案件庭审等方式，以案释法、以案促改，教育全体干警知敬畏、存戒惧、守底线。开展英模教育。重点学习《*关于“不忘初心、牢记使命”重要论述摘编》，开展“我为群众办实事”活动，组织开展**教育，学习xxx、xxx、xx、xxx等*，大力弘扬他们的感人事迹和崇高品质。选树一批先进典型和模范人物，并在总结提升阶段予以集中表彰。
本阶段结束，在全院组织开展专项知识测试，进行达标评估。
2.查纠整改阶段
(1)开展自查自纠。围绕“*不忠诚、执法不公正、司法不廉洁、遇事不担当、作风不过硬”五个方面，把六大顽瘴痼疾作为必查重点，本着“自查从宽、被查从严”的原则，坚持教育大多数、惩处极少数，坚决清除队伍中的害群之马。一是广泛开展谈心谈话。做到*组*与班子成员必谈，班子成员与中层**、关键岗位干警必谈，中层**与普通干警必谈，班子成员与主动向组织说明问题、曾经接受处理、存在问题苗头的干警必谈。二是全面开展个人自查。对照*规*纪、法律法规，紧密结合实际，制发个人自查事项报告表，明确自查事项和要求，把“六大顽瘴痼疾”(违反防止干预司法“三个规定”，违规经商办企业和配偶、子女及其配偶违规从事经营活动，违规参股借贷，违规违法减刑、假释、暂予监外执行，有案不立、压案不查、有罪不究，法官检察官离任后违规从事律师职业、充当司法掮客)作为必查重点，组织全院干警如实填报，同时提交自查报告。在个人自查的基础上，召开专题民主生活会或组织生活会，围绕清除害群之马、整治顽瘴痼疾，深入开展批评与自我批评，持续查找问题，明确整改方向。三是加强核查并兑现从宽政策。*组依规依纪依法落实“自查从宽、被查从严”要求，把握好从宽与从严的界限和适用情形，细化处置流程，强化政策攻心。对个人自查情况，组织开展全面核查。对干警主动交代问题的，在查清相关事实后，对符合从宽条件的，及时做出从宽处理。
(3)开展专项整治。一是确定整治内容。根据上级法院顽瘴痼疾整治方案，确定多发性、顽固性问题，纳入专项整治范围。按照“定内容、定措施、定目标”的要求，细化专项整治实施方案，做到边查边治、限期整治、彻底整治。二是查清顽疾底数。充分运用各种手段，开展大起底、大排查，全面摸排干警存在的“六大顽瘴痼疾”情况，做到底数清、情况明。针对存在的顽疾问题，建立销号制度，整治一个销号一个。三是提高服务群众水平。进一步加强和改进诉讼服务等工作，集中推出一批便民利民措施，提高服务群众水平。四是推进抓源治本。从违纪违法干警的个案问题中找到共性规律、剖析深层次原因，深挖顽瘴痼疾的成因根源，找准病灶、分类施策、靶向*，实现减存量、控增量、防变量。
查纠整改阶段的评估重点是“五查”：一查自查自纠是否做到全覆盖，思想发动是否广泛深入;二查组织查纠措施是否有效，是否发现新的违纪违法问题线索;三查顽瘴痼疾是否得到有效整治，存量问题是否基本消除;四查案件线索核查是否到位，清除害群之马成效是否明显;五查“自查从宽、被查从严”是否落实到位。查纠整改阶段结束后，要召开*组扩大会通报整治情况，班子成员对整治效果做出承诺。
3.总结提升阶段
(1)持续深化整改。要对教育整顿工作进行梳理总结，对未完成整改的问题，逐项建立台账，明确整改完成时间，制定持续整改方案。
(2)推进建章立制。教育整顿中形成的好经验、好做法用制度固化下来，进一步健全正风肃纪长效机制、执法司法制约监督机制、干警能力素质提升机制、**交流轮岗等机制。
(3)开展总结评估。采取自评方式，对六个方面(①直接责任是否全面落实，②教育整顿全流程、全环节的目标任务是否全面完成，③*生态是否进一步优化，④加强队伍教育管理监督的制度机制是否进一步完善，⑤是否向上级法院提出进一步健全完善执法司法制约监督机制等方面的意见建议，⑥执法司法公信力、人民群众满意度是否提升)进行评估，接受教育整顿领导小组复评、省市县指导组和教育整顿领导小组核准通过。
教育整顿领导小组适时召开总结大会，总结成绩，表彰英模，部署整改落实、建章立制、长效常治工作。
三、工作要求
1.加强领导，落实责任。成立xx法院政法队伍教育整顿领导小组，*组*xxx任组长，其他班子成员任副组长。领导小组下设办公室，办公室设在*部，xx兼任办公室主任，负责制定工作方案，细化工作目标,落实工作责任，保证各项措施的落实。
2.协同推进，形成合力。*部要积极解决制约队伍建设的体制性、保障性问题，做好**交流轮岗、干警荣誉表彰等工作。督察室要强化*监督，重点做好问题线索核查、违纪违法干警查处，落实“自查从宽、被查从严”等工作。办公室要加强正面宣传，做好舆情管控引导，做好活动保障。其他各部门要各司其职，高标准完成规定动作。
3.条块结合，激发效力。教育整顿活动要严格按照*统一部署推进，同时主动向上级法院汇报，接受上级法院指导，形成条块结合促整顿的合力。
5.统筹兼顾，促进工作。要把开展政法队伍教育整顿和庆祝建*100周年结合起来，和维护国家安全和社会稳定结合起来，和解决审判执行工作中突出问题结合起来，把教育整顿的实际成效转化为促进审判工作、提升办案质效、服务保障经济社会高质量发展的强大动力，努力用优异成绩向建*100周年献礼。
5、关于2021年开展政法队伍教育整顿监督执法工作总结汇报范文
自今年X月全国政法队伍教育整顿工作开展以来，市*监委同步开展了政法队伍教育整顿监督执纪执法工作，坚持以*新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻*法治思想和**“七一”**精神，深入贯彻**关于政法队伍教育整顿重要指示精神，按照**部署和十九届**五次全会安排，不断提高*判断力、*领悟力、*执行力，立足职能职责，支持政法*推进教育整顿工作，突出“四个聚焦”，充分发挥了监督保障执行、促进完善发展作用，以有力有效的监督执纪执法工作，助推了政法*队伍教育整顿走实走深走稳。
一、聚焦*监督，做到“两个维护”，紧盯“关键少数”，压紧压实*组（*）主体责任、直接责任
一是各级***自觉担负起“两个维护”重大*责任，开展*监督。通过加强监督检查、持续督促提醒、开展*内*监督谈话等方式，向教育整顿的25个主责部门班子尤其是“一把手”反馈信息，进行中肯、客观、全面评价，督促其组织广大干警深入学习贯彻*法治思想，深入贯彻**在*史学习教育动员大会上的**精神，坚持全面从严管*治警，围绕“五个过硬”要求，突出筑牢*忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神“四项任务”，抓好学习教育、查纠整改、总结提升“三个环节”。
二是盯住“关键少数”，突出以上率下。全市*监委紧紧抓住责任这个“牛鼻子”，一级抓一级与“一竿子插到底”有机结合，压紧压实各方责任，有效传导压力。在压实责任方面，**系统推动构建起整体联动、齐抓共管的责任体系。我们按照政法队伍教育整顿的要求，明确了政法队伍建设的责任体系，明确了*主体责任、**第一责任、政法单位直接责任和条线指导责任、成员单位协同责任、督导指导责任以及社会监督责任等上下左右协同联动的责任体系。各级**不仅“挂帅”，而且“出征”，多次召开工作推进会、领导小组会议进行研究部署，调研指导工作，提出明确要求。*“一把手”不仅“挂帅”，更要“出征”。教育整顿期间，各省（区、市）委*多次召开工作推进会、领导小组会议进行专题研究部署，到市县调研指导，对抓好教育整顿提出明确要求。
三是突出查纠问题，强化*担当。这次政法队伍教育整顿中暴露出的一系列问题，比如补记笔记问题，有的*将近半年的时间，没有召开一次*会，还有的*一年不研究一次*风*建设问题，这次教育整顿中紧急补记笔记。再比如，还存在组织观念淡化、整体合力不强，议事规则和“三重一大”等制度形同虚设问题。无论是经济问题还是人事问题，无论是领导问题还是纪律问题，归根到底是*问题，根源就在于*意识不牢、*立场出现偏差、*责任没有上肩、*的领导作用弱化。所以抓整改，我们紧盯*组织*担当薄弱这一根本问题，从*站位、*视角、*立场、*意识上分析问题本质，督促引导教育整顿单位自觉对照从严的*要求，重点查看“两个维护”是否入脑入心，落实**重要指示和*、上级组织决策部署的立场和态度是否坚决，自觉做到站稳立场、强化担当，说*言*、在*为*，坚决防止雨过地皮湿、敷衍了事、整改不力的情况。
二、聚焦“四风”监督，持续纠治问题，什么问题突出就整治什么问题
一是聚焦“四风”问题，扎实开展自查督查。我们针对前期干警自查自纠情况，少数干警在主动报告问题上存在避重就轻、避实就虚的现象，仍抱有以普通问题代替违规问题的侥幸心理。对此，我们督促政法各单位在查找顽疾上做实做细，加大组织查处力度，全覆盖开展警情核查、万案大评查、干警及家属信息排查、“减假暂”案件筛查等专项行动，新增“六大顽瘴痼疾”问题23个，其他类问题10个。
二是畅通渠道，认真开展线索排查。教育整顿期间，各地突出线索处置精准性，畅通举报渠道，建立完善问题线索会商、*等工作机制，推动线索高效处置。针对案件质量评查、“减假暂”案件集中排查质量参差不齐的情况，个别单位还存在发现问题不深入、结果运用点到即止的现象，我们督促各地紧紧盯住评查出的瑕疵、不合格、劣质案件，以及排查出的问题案件，围绕发现的问题和线索按图索骥，做到由案及人、由事及人，精准锁定责任人员，依法依纪分类启动追责问责程序，真正用案件撕开口子、打开局面，严防大事化小、小事化了。
三是盯紧突出问题，切实坚持“五见”。从这次教育整顿25个部门来看，当前比较集中和突出的问题主要是*的领导弱化、担当落实不力、作风建设抓而不紧、抓而不实，从严*治警压力传导不够、回应人民新期盼不够等几个方面，由此导致的思想建设、作风建设、组织纪律等重点领域问题仍然严重，我们紧紧扭住“四风”突出问题，紧紧扭住损害人民群众根本利益问题，紧紧扭住小圈子、小码头等不良*文化，以铁的手腕、铁的作风、铁的纪律，坚决督导把问题改彻底、改到位。重点问题整改坚持了见人、见事、见单位、见处理结果、见责任追究的“五见”原则，督促整改单位和个人认真建立整改问题清单、任务清单和责任清单，逐项明确责任单位、责任人和整改内容、整改时限、整改措施、整改结果。
三、聚焦预防监督，严肃执纪执法，深化运用“四种形态”，始终保持严惩执法司法*高压态势
一是建立预防机制。各级*监委建立常态联络机制，每周召开碰头会，在教育整顿的自查自纠环节，我们营造“主动查与被动查不一样”的氛围，对XXX名民警主动交代问题，相关部门综合考量案件性质、情节、态度和影响，经专题研究，集体会商、监检协作，决定对其适用“第三种形态”，落实“自查从宽”政策，这也打消了不少干警心中的顾虑。自查工作中，我们集中指导全面梳理研判线索、案件。聚焦“四类查处重点”集中发力，并持续跟踪督促。教育整顿期间，全市共处理处分市县两级政法单位“一把手”X人、班子成员XX人。
二是保持高压态势。教育整顿的作用能否充分体现，关键在于成果运用。各级***始终坚持严的主基调，强化以案促改、以案促治，持续涵养积极健康的*文化。比如，在学习教育环节，检查并推广了某检察院*史学习教育的经验，部署开展了“纪律教育月”活动，通过举办*的纪律建设图文展、开展“漫画肃纪”活动、制作教育整顿手册等活动，强化纪律教育。这些都有效地保持了高压态势，推动了教育整顿工作的开展。
三是零容忍惩治*。在教育整顿前期，先后有13起案件已经查处，一批干警受到严肃处理，但对暴露出来的问题，有的部门没有引起高度重视，整顿教育反思还没有充分展开。我们坚持把整顿教育成果的运用摆在突出位置，做到“五个一批”：整顿并推动解决一批*的领导弱化的突出问题，整顿并推动解决一批“四风”突出问题，整顿并推动解决一批从严*治警不力的突出问题，整顿并推动解决一批制度建设方面的突出问题，整顿并推动解决一批人民群众期盼的突出问题。解决问题从追责入手，其中追究X个班子责任，追究个人责任X人次。
四、聚焦法纪监督，坚持实事求是、依规依纪依法，坚持纪法情理融合、“三不”一体推进，精准运用“自查从宽、被查从严”政策，实现*效果、纪法效果和社会效果的有机统一
一是整顿教育成果实现有效转化。在教育整顿中，我们紧盯成果转化督好为民办实事，始终坚持推进政法工作以人民为中心，开门搞教育整顿，让群众感受到实效是教育整顿的初衷。教育整顿让政法队伍面貌一新，如，教育整顿前，某县*分局，自助报警系统存在有案不立、有案不查、缺乏监督等问题，作为教育整顿重大问题后，该局认真整改、全力更新，系统将全部刑事、行政警情详实同步推送至省警综平台，生成电子版接处警登记表，集中解决了警情流失、监管缺失难题，在方便群众的同时，实现了纪法的情理融合。
二是干警素质得到综合提高。教育整顿给政法队伍面貌带来变化的同时，也明显提升了政法干警践行为人民服务宗旨的自觉性。广大群众在电信诈骗犯罪打击防范、司法救助、信访包案等方面切身感受到了教育整顿带来的新变化新气象。在优化公共服务方面，政法系统主动为民办实事1万余件，在强化民生领域执法司法方面为民办实事超1万件。在打击电信网络诈骗方面，各方协调配合，加大办案打击力度和群众防骗宣传力度，破获案件数量等相关统计同比均大幅提升。
三是“三不”一体机制不断推进。教育整顿的有效开展，促进参与单位坚持“当下治”与“长久立”相统一，从建章立制入手，围绕教育整顿过程中暴露出的突出问题，找准找实政法队伍管理监督的短板漏洞，用制度形式把教育整顿中的好经验好做法固化下来。政法**轮岗制度已经开始探索实施，探索形成了“管方向”“管权、管事”“管人”的一批制度成果；从规范执法司法自由裁量权入手，正在探索建立行之有效的监督体系，在正风肃纪、执法司法制约监督、素质能力提升、政法**交流轮岗等方面建立了一批长效工作机制，有效推动了教育整顿成果长效化。
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