关于父爱话题作文400字:感受父爱

发布时间: 2026-05-06 20:59:40

关于父爱话题作文400字:感受父爱 1

父爱,一生的财富

父爱是山,呵护生命的火;父爱是火,点燃希望的灯;父爱是灯,照亮前行的路;父爱是路,引领你的一生。

曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲,不懂父亲俊朗的面容因何憔悴,不懂父亲浓黑的秀发因何斑白,不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁……

直到初三。

那天狂风怒吼,草木萧条,我坐在公共汽车上准备下车后独自回家,可是,我却看见了一个人,黑压压的天下,凛冽的风中,那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角—是父亲!透过窗子,清晰地看见了父亲的白发,不是月亮清辉的点染,没有华丽的词藻的装饰,就是白发,是一根根、一片片的白发,父亲的白发,一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立,那一倒一立中,我知道一定是为了谁……

那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心?车靠站点,我快步走下,显然,父亲望见了我,他不再用手指堵住进风的大衣,而是快步向我跑来,他的大衣彻底向狂风屈服了,但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着,向我奔来。

那一刻,我分明看到了父亲严寒中向*近的那颗火热的心,那一刻,我一任泪水滂沱。

父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来,但我触到的分明是冰一样凉的大手,我紧紧地将父亲的手攥住,父亲却忙躲开,“我的手太凉了。”我不顾父亲的躲闪,一把抓回那双冰凉的大手,我知道:我抓住的是我这一生的财富。

父亲用生命的衰老化作山,化作火,化作灯,化作路,化作一点一滴的父爱,陪伴我每一天、每一秒,陪伴我这一辈子。父亲啊,你的爱是女儿一生的财富,因为有了你的爱,女儿一生不会贫穷。

关于父爱话题作文400字:感受父爱 2

人们都说爱是最无私最伟大的,可我认为父爱同样,他就像山一样供我们攀登。

记得那是一个风雨交加的晚上,我在家做数学题,突然被一道题难住了。这道题就像一根鱼刺卡在了我的喉咙里,怎么拔也拔不出来。这时,我听到了一阵车笛声,爸爸回来了。顿时,我的心里忐忑不安,有如暴风雨即将来临一般。因为,爸爸如果看到我不会做,一定会训斥我的。可出乎我意料的是,爸爸不但没有训斥我,反而亲切的为我讲解这道题。爸爸对我说:“你不要被挫折打倒,要勇往直前的攀登。那时,我还小,不懂爸爸话里的深刻含义,便似懂非懂的点了点头。

如今,我长大了。明白了爸爸对我的关心,对我那无微不至的爱。

冬夜,我因牙痛迟迟不能入睡,爸爸看在眼里,急在心里。于是,他冒着风雪来到了卫生室。但此时已是深更半夜,卫生室早已关门。爸爸便在门外大声的喊叫,硬是帮我拿回了药。

父爱如山,父爱如山。父亲的爱如雨,滋润着我;父亲的爱如水,灌溉着我;父亲的爱如风,吹拂着我。父爱久久不能使我忘怀。

关于父爱话题作文400字:感受父爱 3

从前,我只感受过母爱,却从未感受过父爱,但是现在我感受到了。

那天,刚放学,天忽然下起了倾盆大雨,许多同学都撑伞走了。而我却孤零零地站在那里,打算雨没这么大才跑回家去。要是今天早上听妈妈的话,把伞带上就好了干吗不听呢?我站在那儿,看着豆大的雨滴像断线的珠子一滴一滴地落在地上,溅起了一朵朵小水花。突然,我的视线里出现了一个熟悉的身影。“爸爸!爸爸!我在这儿”我激动地大喊。爸爸听见了,马上跑过来。“爸爸,你怎么会在这儿?”“知道你没带伞,所以给你拿来了,我们快走吧!免得着凉。”我们撑着伞,快步向家里走去。回到家里,我才发现爸爸浑身都湿透了,变成了一只“落汤鸡”,而我却安然无恙,身上一滴水也没有。原来一路上爸爸都把伞偏向我,所以我才没有被淋湿。结果第二天爸爸就生病了。

这件事让我体会到父爱是那么伟大,就想一座沉甸甸的大山;父爱是那么温暖,就像冬日温暖我们的太阳。父爱是一把保护伞,不让我们被夏日的艳阳灼伤;父爱是一棵大树,让我们在他的绿荫下乘凉;父爱是一座我们遮风挡雨的亭子,我们在他的保护下茁壮成长。

拓展阅读

1、自然800高一

几天来,我既心烦又欣喜。班里的同学,就连几个好朋友,也都叫我“小丫子”。说起缘由,还得怨我们的语李老师。

一场春雨,学校的“小花园”草木格外茂盛,一片欣欣向荣的景色。语李老师就组织我们全班同学去“小花园”里清除杂草,要求我们事后写一篇随笔。这次聆听窗外声音活动的主是“走进绿地,聆听春天”。

“小花园”一直是学生们的禁区,不经老师允许,我们是不能进去的。每次从它身边经过,我都会多看几眼。今天,李老师竟然带领我们走进了“小花园”,大家别提多高兴了!

我和赵雨嫣就开始拔杂草。拨开草丛,我看到了小蚂蚁,在慌张地寻觅什么;看到了小甲虫,羞涩地蜷缩着,生怕看到我们;还看到了一些不知名的小虫子,呆头呆脑的。我开心极了,即使累一点,也值得。

“小丫,你看!真美!”刘雨嫣叫起来。顺着她的手指,我看到了一丛月季花。五月的月季花开得正好,有粉红色的,有深红色的,还有橘黄色的,争奇斗艳。我一眼就看到了巴掌大般的一朵深红色的花,那娇嫩的花瓣,舒展着,上面竟然有几颗晶莹的小水珠,映照着花的世界,似乎也映照着我的脸;那黄色的花蕊,像一个个小精灵,圆脑袋,细身子,可极了。我忍不住伸出手指,想去触摸她们。

“小丫子,你在干什么?”李老师不知什么时候站在我的身旁,刘雨嫣吓得赶快捂住嘴。

“老师,我在,在,在看花……”我吞吞吐吐地。

“小丫子,你听到了什么声音?”李老师笑眯眯地问我。看见老师没有批评我的意思,我也笑了。

“闭上眼睛,静下心来,听听周围有哪些大自然的声音?听没听见月季花在说什么吗?”我惊奇地闭上了眼睛,开始仔细地听着。渐渐地我听见了风吹花叶的声音,听见了不远处旗杆上国旗随风飘荡的声音,还听到了……可是,我没有听见月季花在说什么!

“老师,月季花没说呀!”刘雨嫣抢着说道。

“没有吗?月季花好像在说:小丫子,别碰我,我在看着你,也看着这个春天,更看到了同学们美好的心灵。你们清除杂草和垃圾,让我更鲜艳,更漂亮,更美丽!谢谢你们的心,谢谢你们的辛勤付出!小丫子,你真棒,你真好!咱们做个朋友吧!”

这不就是一片童吗?我和刘雨嫣笑了,旁边劳动的同学也跟着笑了起来。这不就是一篇优美的随笔吗?

虽然,我是一个小女生,长得黑黝黝的,不怎么漂亮,但是那天我学会了欣赏美景,我的随笔也上了班里的“头条”。

我也愿意做草丛里那普通的“小丫子”,用眼睛去观察,用耳朵去聆听,用心灵去体会大自然,体会生活。

2、自然800高一

看春光云影,能测阴晴雨雪,然限目力所及;通过电视,可知全球天气,却无观云之趣。观草木林间,未必能道出花鸟之名;轻点鼠标,可通知生物之属,却丢失花果之清香、丛林之气息。自然似乎很近,又似乎太远。

何不将远近之利相结合而知自然呢?

在科技无比发达的今天,人们可通过无比便捷的信息技术来认识世界,知自然,这固然是好,然而却少了对行云流水、鸟语花香的切身。而在古代,人们只有对自然的知交流,而不能完全理解自然,认识自然。二者有其利,亦有其弊,那么,就让我们合二者之利,淋漓尽致地知自然。

回溯古代,杜甫能体验到“会当凌绝顶,一览众山小”的气概;李白能到“黄鹤之飞尚不得过,猿猱欲度愁攀援”的蜀山之险要;苏轼有对长江“哀吾生之须臾,羡长江之无穷”的赞叹,有“莫听穿林打叶声,何妨吟啸且徐行”的淋雨漫步之悠闲,古人对自然有着无比丰富的体验与,毕竟他们与天地伴,与日月行。然而,却缺乏对自然的深刻认识,不能把握天地之属性,世界之本原,树木之纲属,因而不能利用自然规律,以造福人类,以改造自然。跟古人相比,我们是有优势的,我们可以利用完备的信息系统,获知大自然的一切信息,能把握自然的本质及规律,既可亲身自然,又能了解有自然的一切,远近结合地自然之魅力。

再看现代,不少人仅仅满足“数自然”,缺少对大自然“身临其境”的,难道“百度网上动物园”能体现鹰翔狼啸的气势么?难道一张张图片能尽显花木之美?更难道那一段段生硬的能描述出长江之气势如虹?珠峰之直入云霄?现代人也许能说出很多自然的一切,然而当被问及草木之气味,花鸟之姿态时,却哑口无言。那么,让我们放下手机,离开电脑,走进大自然,去亲自体验“漠漠水田飞白鹭,阴阴夏木啭黄鹂”的恬适,去“行到水穷处,坐看云起时”的淡然……

大自然离我们很近,也很远,但我们可以利用既有方法和手段,拉近与大自然的距离。人们创造科技,可以利用其了解、改造自然,但也不要忘了初始的方式,最原真的体验,将二者相结合,我们便能真正知自然,享自然之美。

3、自然800高一

我张开双臂,微风轻轻吹来,微拂着我的脸,树叶的清香,泥土的气息,轻轻着大自然。

大自然是什么?她孕育了我们人类,她创造了四季,创造了仙境一般的美丽风景。阳春三月,她使万物复苏,春意正浓,百鸟欢快的鸣春;骄阳似火,她做出了鲜嫩多汁的水果;秋风飒爽,她的手轻轻一挥,红火的落叶飘落在地;腊月寒冬,她轻轻一吹,便飘落千百种不同形状的雪花。

大自然是生命的缔造者,象征活力。一花一草一木,什么不是大自然所创造的?“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”便是形容瀑布的,它气势磅礴,飞泻下来,像一张大大的白帘子要遮住什么,又像一匹匹雪白骏马,急着从顶上飞奔而下。“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”则是春风。她像剪刀一样裁剪着柳树的叶子,像有魔法一般,吹过的地方如此之有活力。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”就是炎炎夏日中的绿意,像连接着天一样的莲叶,给人一丝凉意,鲜红的荷花带来了不一样的美

一切的一切都是大自然的馈赠,细心大自然,亲近她,将会体会到她不一样的创造之魅力。

听听雨的声音。“沙沙沙”,这声音像沙锤,有节奏地敲打这,“滴答滴答”,这声音像钟鼓,像是在提醒我们时间正在一分一秒地过去,这是雨点敲击石头的声音。这是自然所谱成的乐章,自然的交响乐。

闻闻雨特别的味道,杂夹着泥土的新鲜气息,深深地多吸几口,清新的味道让人精神爽朗。触摸雨,雨一颗一颗打在你的手上,凉爽的觉,雨珠像调皮的孩子在手上跳舞。这就是雨。

听听风的声音。“呼——呼——”,像一个孩子在悲伤地哭泣,再大声一点,就像有谁在愤怒地咆哮在怒吼。风,微风与你擦肩而过,轻轻而又温柔地抚摸着你的脸,刺骨的寒风像一把把尖刀,向你的脸上刺去。抓住风,他的行踪捉摸不透,看,他使帆船移动,他使红旗飘扬,他使落叶飞舞。这就是风。

大自然如此之美,她创造了巍然挺立的高山,创造了波涛汹涌的江海,创造了可贵的能源……

正如一部纪录片里所说:我们应与大自然共存。我们应该珍惜大自然的馈赠,大自然不一样的美丽。

4、600

亲给我的最深的印象就是做任何事情都非常的认真,对我很严厉。在我心目中,亲是一种神秘的人,你永远摸不透也看不透他心里在想什么,也很难觉他的。但就有那么一次,让我彻底到了

因为种种原因,爸妈决定让我换一所学校读书。是我就参加了美的学校的招生考试,可我考了四五次都没有考上,爸爸想了很多办法都没用。最后学校同意我们参加暑期夏令营后再考一次。

因为这事,我与亲产生了矛盾。那时我正在写假期业,亲突然说道:“赵宇航,你明天给我去美的学校补课!”我听到他说了这句之后,到非常的惊讶,我在就被那些业烦的很不开心,所以就回了句:“我不想去!”爸爸生气了,他缓慢的拿起我的手机有迅速的向地面摔去,又问了一遍:“你去还是不去?”

“不去!”

他又拿起家里最粗的衣架朝我的背上打了几下,委屈的眼泪不自觉得流了下来。可当我抬起头的时候,发现爸爸的眼里也闪烁着泪光,原来痛得不仅是我。爸爸接着说说:“你去补课,就有机会在那读书了。”原来这个机会也是不容易的,的温暖瞬间传遍了我全身,我用力的点点头。亲开心了许多,也很放心。

当我即将要去补课时,亲请我一起吃了顿饭。在吃饭的时候,亲因为没读过几年书,所以不怎么认识菜单上的。我看见着亲那种不怎么识的样子,眼睛东张西望。我不禁到心酸,连忙把菜单“抢”过来问亲都要吃些什么。这一刻,我突然明白,亲为什么那么希望我能好好读书,为得应该是那一份尊严。,就这样无声的传遍我的全身。

我体会到了的无私和厚重,我到很温暖很幸福!

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