高中语文怎样进行有效的深度阅读论文

发布时间: 2025-08-18 09:31:30

高中语文怎样进行有效的深度阅读论文

近年来,我国教育界及社会各界意识到学生需求的变化向多元化、深层化、个性化转变,这使得教育工作者开始革新教学模式,深化教学内容,力求满足学生日益变化的需求,同时也希望为学生日后的发展打下坚实的基础。

一、高中生阅读现状分析。

对高中生而言,学习是根本任务,虽然他们有条件,更有时间、精力和机会去进行深度阅读,但由于我国基础教育“高考重于泰山”的功利性,使大多数学生、家长都将成绩摆在第一位置,导致学生不得不花更多时间和精力来完成课业,完成考试。这使得他们在成长过程中没有机会去探索和获得智慧,逐渐显露出思维狭隘,认知肤浅,社会实践缺失,生活体验不足等现象,最终与社会生活相脱节。

虽然我国的教育*已经有了较大的进展,“死读书”现象逐年下降,但就阅读这一点来说,大部分学校和教师仍是仅能做到布置大量阅读作业和推荐大量假期读物,没有引导学生如何进行有效的深度阅读。

一方面,开展深度阅读能提升学生的自我学习能力、思索探求能力。教师参与其中,与学生一同深度阅读,一同体验,一同分享,一同进步,让学生和教师都有一个共同受教的体验,两相促进,共同提升。通过阅读,学生的身心得以发展、人生规划相协调相统一,既坚定了其学习自信,也进一步推动了终身发展目标的实现。

另一方面,通过引导调动学生进行深度阅读,能使学生沉静下来,学会专注,渐渐养成阅读习惯,增强其深度阅读能力,使学生们拥有属于自己的阅读世界。

1.构建生态课堂。

作为学生的主要阵地,课堂是见证学生们成长进步的平台。随着国家教育*的深化,“三分钟热度”的现象普遍存在,很多语文课堂都在热火朝天的推广阅读,加快培育培养学生的阅读能力,但却缺乏持之以恒的精神和脚踏实地的态度,这对于学生深度阅读的培养是极为不利的。因此,需要在遵循教育规律和学生成长规律的前提下,构建“生态”课堂,将课本知识、学法指导、教学编程作为三个重要的生态因素,使其相互联系、相互平衡、相互制约、让学生在快乐、自主、合作、探究中学会自我发展,找到自信和自我认同。

2.精选阅读素材。

应当在安排大量阅读功课的同时精选阅读文本,循序渐进的就推荐文本进行提问,用问题引导学生阅读和思考,逐渐使学生找到自己的深度阅读方式,找到属于自己的学习窍门。

在选择阅读素材时,一要注意选择贴合教学大纲的素材,这些素材可以是教材文章的课外延伸、同类型文章、同作者文章,这种类型的阅读材料可以使学生更好的理解课文知识,降低学习难度。在选择阅读素材是切勿好高骛远,脱离学习实际。二要注意阅读素材的吸引力,使学生愿意阅读,愿意深读,教师可以事先了解学生们的阅读兴趣,再根据学生的阅读兴趣和阅读需求选择阅读素材。

3.营造“悦读”文化。

深度阅读有益于提高学生的独立探究能力,但教师也应当注意增强学生的沟通交流能力,营造“悦读”氛围,除了课堂上的阅读活动,可以举办校园文化活动,例如校园朗诵比赛、诗歌解读、传统礼仪文化小汇、汉字的妙趣等。让学生积极查资料、思考探究,增加自信和自我认同感,促进学生与他人共同分享,共同进步,共同学习。

一个没有深度阅读的学校,不可能有真正的教育,培养出优秀的人才。因此,我们必须不断探索深度阅读的开展形式、开展办法,提高学生的深度阅读能力,促进学生的全面发展。

参考文献:

[1] 俞文静,魏国良。高中语文深度阅读[J].华师大附中,2010(8)

[2] 张建梅,蔡润圃。高中语文深度阅读的探索与实践[J].当代教育科学,2015(4)

拓展阅读

1、才能提成绩 什么技巧

1、好的章源于生活,写你的所见、所闻;写你的亲身体会;写出你的真情实感,这章,才会生动感人。

2、写作并非一朝一夕就能成功之事。但面对当今的教育,你不妨学会一些技巧。比如,平时多背一些好的段落、好的开头及结尾。以备用之。

3、多书,用心,学会借鉴。好的章、好词、好句,学会积累。

4、确立新颖、独特的章标题。时能起到事半功倍的果。

5、坚持写日记,既能练笔,又积累了素材。

6、学会引用名人名言,引用仙人的诗词歌赋,使你的章更加说服力。

7、好词好句的用法,好词好句用在,能给你的章增添色彩,并使章得以升华。但要恰到好处,不宜过多,过多会显得华而不实。

8、学会套用,即变通的能力,以不变应万变 。

9、接近大自然,节假期走出去,见多才能识广。

10、接近大自然还能使您收集的素材更加丰富多彩。

2、老头小学笔记作

最近品了巴尔扎克的《老头》。跟大部分人一,我对老头的遭遇表示切的同情,对其两个女儿的所作所为痛恨不已!可怜的老头,倾其所的爱于其女,最终却落个分不剩,连入殓的尸衣的钱都没的杯具*!多么可笑!这些,让我难以忘记。

大**时期,依靠大饥荒成为暴发户的老头,在妻子死后,把全部的爱倾注到了两个女儿身上,想方设法满足她们的一切欲望。之后,他把财产平分成两份,给了每人八十万法郎的嫁资。金钱换来了如意的婚事:大女儿阿娜斯大齐嫁给特雷斯多伯爵,入了贵族社会;小女儿但斐娜找了银家纽沁根作丈夫,成了阔太太。结婚之初,老头还是女儿家的座上客,但之后竟被女婿们撵出家门,只好住了破破烂烂的伏盖公寓。

两个女儿偶尔也会光顾父亲的居所,可目的是利用父女关系,不断榨取父亲仅的财产。在两个女儿的轮番搜刮下,老头当尽卖绝,一不值,从公寓里最好的二楼搬到了最破败的四楼,并在那里贫病交加。

老头之死正是这幕家庭惨剧的**。他临死时想见女儿最终一面,然而,不管他哭天喊地,女儿还是没来。这时,老头才悟出了资本主义社会的残酷真理:“钱能够买到一切,买到女儿。”他最终含恨而死。

完《老头》,我掩书而思。

世界上多少个阿娜斯大齐和但斐娜,多少弃父母于不顾的不*女!如:八旬老母在母亲节被养女驱逐出门;台湾一名60多岁的老翁遭弃养,窝居在一个3平米的小棚屋里。当他拨通女儿的电话时,女儿的气里满是不耐烦,一向强调自我是已嫁之人,又小孩要抚养,不愿看望自我的父亲。由于老翁动不便,吃喝拉撒都在那个仅3平米的小棚屋里解决,所以屋内充满一股难闻的味道;诸如此类的不孝事件数不胜数。

国向来注重孝道,关于孝这个话题的名言更是比比皆是。如“百善孝为先”,百孝经,还一些关于孝顺的歌曲。

另外,《史记》也说:“夫天者,人之始也;父母者,人之本也。人穷则反本,故劳苦倦极,未尝不呼天也;疾痛惨怛,未尝不呼父母也。”父母是我们的生命之源,是人生的启蒙教师,是天下最疼爱自我的人。倘若没父母的抚养,自我能从一棵幼苗成长为参天大树吗?世间最可报答的人是谁?依我看就是父母亲。自我本事再大,官职再,也不能忘本,不能过河拆桥。正如一首诗写到:“父母恩情似海,人生莫忘父母恩。生儿育女循环理,世代相传自古今。为人子女要孝顺,不孝之人罪逆天。家贫才能出*,鸟兽尚知哺乳恩。养育之恩不图报,望子成龙白费心。”一个连自我父母都不尊重的人,能承望他爱别人呢?

既然如此,我们更应当从这些不孝的故事反省自我,在这些至理名言学习孝顺父母。须明白,能跟父母一齐生活是件多么幸福的事情。要记得:生养之恩大于天!从此刻开始吧,珍惜陪伴父母的一分一秒,莫让:“树欲静而风不止,子欲养而亲不待”上演!

3、老头小学笔记作

老头》是一部举世闻名的学着作,而其作者是十九世纪着名法国作家巴尔扎克。它不仅仅给我们带来了巨大的心灵震憾,也把这个社会再次具体而系统的给我们了“介绍”。

里奥老人以前是做面粉生意的,他用自我的智慧慢慢变的变成了资产阶级,却饱含浓厚的**观念。妻子死后,他便始终一个人,并把自我的全部精力放到自我的两个女儿身上。培养、教育她们并不惜血本满足她们的那些苛刻、奢侈的欲望,想让她们变成贵族大小姐。最终他如愿以偿,大女儿成了贵族富人,二女儿嫁给了银家纽沁根,两人还各八十万法郎的嫁妆。

最终他自我变的身无分,只得住一家低档公寓。他认为这满足她们就能得到她们的欢心,其实换个角来看,他是在用金钱“买得”自我和两个女儿之间的感情。在他的两个女儿心,甚至在这个巴黎社会上,金钱才是人与人之间唯一的纽带,金钱的利益早已代替了骨肉之情。他们在父亲富时,使出浑身解数,讨好、孝敬父亲,为的就是父亲背后的那些肮脏的钱财。而当她们的父亲被她们无情的“榨干”了油水,她们就不管不问。当里奥去世的时候甚至没一个人过去探望过他,连葬礼的钱都不愿意出,只得让两位公寓里的贫穷大学生自掏腰包,草草了事。大女儿的丈夫则更加过分,只是淡淡的说了一句:“他活着也好,*也好,与我无关。

拉斯蒂涅同是这本书的主要人物之一,他是一个外省没落贵族家庭出身的青年,来到巴黎时还尚未见识到社会的真相。拥良心,并且朴实。最初是想与世无争,靠自我的力量,一步一个脚印的往上爬,当一名优秀的法官。

可是现实可是残酷的。人说社会是个“大染缸”,而拉斯蒂涅就在这染缸,从洁白渐渐变得污黑、丑陋,开始梦想挤上流社会,也明白了金钱在这个社会上才是王道。他首先开始向自我的母亲和两个妹妹要钱,不断搜刮她们的财产。尽管明白她们已经没钱了,但还是伸手找他们要钱。而鲍赛昂子爵夫人又在一旁火上浇油,“教育”他,想要成功,就要不惜一切代价往上爬,必须将别人踩在自我的脚下,让别人成为自我的垫脚石,然后打击他们,驱赶他们。只要想往上爬,就别想着做好人或良心。而伏脱冷则更直接了,干脆叫他去*,让他娶了塔勒菲,然后伏脱冷再帮他干掉塔勒菲的哥哥,这他就能拥一百万法郎的陪嫁。

社会的改变,时代的变迁。金钱的“魔力”让如今生活到底几个人能像我们自我的母亲那无条件的、无怨无悔的爱着我们呢?如今在这个社会,金钱似乎变成了万能的,感情、真相、良心,都变成了金钱的奴隶……金钱是把双刃剑,他能够让你得到一切,但同时你也失去了人性,这笔交易,真的值得吗……

但愿里奥老人身上发生的杯具,在今后的社会上不再重现……

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