猴年说猴征文3000字
正月初一晚上，当迎新的钟声敲响时——新年到了!新年到了!”啊!新年多么美好啊!我兴奋地在家中来回地跑着，抑制不住自己喜悦的心情。当我跑到阳台边时，突然，烟花飞上天空，在一瞬间，炸开了，有的像无数颗流星，有的像五光十色的花朵，有的像金色的大衣，还有的像金色的太阳，把大地照得如同白昼一样。多美呀!
这天晚上到处洋溢着一派喜庆的气氛!只见家家户户都张灯结彩，门前贴着春联，阳台挂着红灯，亲戚们聚在一起吃团圆饭，举杯敬酒祝福以后工作顺利、学习进步、合家欢乐!路上人们穿着节日的盛装，打扮得漂漂亮亮的去向亲朋好友拜年。我们也不例外!妈妈爸爸带着我去叔叔家拜年，一进门，哇!大家都在呀——爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨，还有表姐、堂弟，连妹妹这个“小不点儿”也来凑热闹!接着，我向长辈们拜年，长辈们则亲昵地在头上摸一下，回应道：“也祝你越来越聪明，将来考上好大学!”然后，就倒一杯糖水给我喝。大人们坐在沙发上聊天、看电视，堂弟拉着我到他的房间向我请教一到奥数题，表姐和妹妹则在另一个房间玩电脑……
不一会儿，就到了24点(到了放鞭炮的时候)，大家都到了活动广场放好烟火等，准备开始放鞭炮。
只见什么鞭炮应有尽有：冲天炮、旋转炮、大地红、红炮、双响、啄木鸟、雷鸣、财神灯、太空人、天天想、还有大炸雷……反正各种各样的鞭炮说也说不完。
叔叔给我们小孩子们买了比较安全的摔炮和刺花炮。我忍不住往地上扔了几个摔炮，摔炮摔在地上“啪啪”得响了起来，好玩极了。
不一会儿，我就听到震耳的鞭炮声，看见天空中闪耀着五彩的礼花。叔叔和爸爸也拿出了鞭炮。点上火只听到鞭炮辟天开地的响了起来，整个楼层都回荡着鞭炮声。我躲在远处捂上耳朵，直到鞭炮声结束，我才敢走到近处看一看。接着，爸爸又拿出一个二踢脚，把它拿在手中，点上火只听到“嗖”的一声，二踢脚像小火箭一样冲上天空，然后爆炸。我高兴得拍着手，弟弟则害怕地躲到了一边。
接着，我点燃了一个刺花炮，刺花炮“刺刺”的发出耀眼的火花。我把手舞动起来，刺花炮跟着我的手臂舞动，划出一个个闪亮的光环，弟弟，妹妹，表姐也把刺花炮凑过来点着。然后，爸爸和叔叔开始放最美丽的礼花炮。点上火一个个五颜六色的彩球从礼花炮的炮管中冲上天空，色彩斑斓美丽极了。快到最后的时候，只听到“嘭”的一声，从炮管后面冒出一股黑烟。大家都吓了一大跳，只见爸爸和叔叔的手和脸被熏的乌黑。大家看到他们这个样子，笑得前仰后合的。爸爸哭笑不得的说：“都是劣质炮惹得祸，以后放鞭炮一定要注意安全，不要再卖劣质炮了!”
放完鞭炮，大家各回各的家，走的时候长辈也给了我压岁钱。今年的春节真是快乐，让我不禁想起了王安石的《元日》：爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。
转瞬，旧年历已翻到最后一页，新的一年如约而至。思念总会在这个转折点热情地燃烧，在异乡人的心中伴着冬意弥漫在车水马龙的大街上。
你那里还飘着如柳絮般柔和、鹅毛般轻盈的雪花吗?驾着童话里美丽的雪橇，或者乘着王子漂亮的红色马车，掬一捧洁白的情怀，把你的喜悦带到我这里吧!告诉我北国那壮观的景象：远山皑皑，雾松摩梭，有寒风狂歌，有炉火冉冉。
你那里依旧芬芳满溢浪漫多姿吧?哼一曲动听的民谣，或者唱一首流行的歌曲，携一缕温柔的和风，让你的快乐在我这里跳跃!给我讲述南方那如春的景色：海浪翻滚，鲜花绚烂，有暖风低吟，有情侣依依。
我把我这里同样精彩的故事装进温馨素雅的卡片，让信鸽衔着我的满腔祝福，悄然飞到可以落脚的地方：大雪纷飞的北国和四季如春的南方。因为那里盛开着一朵纯洁典雅经久不衰的花，叫做友情。
亲情是不能割舍的情缘，在父母眼里，我们永远是长不大的孩子。代沟确实是存在的，父母的不理解常常让我们困惑，因此产生厌倦疲惫是很正常的。情愫萌发的青春期，恋上心仪的异性朋友了，是不敢和父母提起的，因为他们会用长篇大论说服你。而你却以为他们不通人情，在扼杀一个摇篮中的理想爱情。直线下降的成绩终于提醒了你，你这才恍然大悟：原来父母都在为我们着想，我们现在还太年轻，根本没有时间谈恋爱，否则会如他们所说，荒废学业耽误前途。等到体会到父母的那一番良苦用心时，我们便能坦诚地与他们交谈，渐渐用情感填补那一道原本以为不可逾越的代沟。
这个夜静人稀的午夜，思乡的情愫开始蔓延，父母辛勤劳作的身影定格成一副经典感人的画面映入我们的脑海，热泪盈眶是在所难免的了。
今夜，让我们一同举杯邀明月，开怀畅饮，为远方的亲人和朋友祈祷，对他们真诚地说一声：“新年快乐!”
如果要说我的寒假生活，我可以告诉你，春节前的那一段时间，我觉得好无聊啊。
那十几天，每天过的都一样，一个人留守在家里，八点起床，八点半吃饭，九点便是做作业，然后一直做到十一点吃中饭，接下来还是做作业，到了晚上六点看半个小时电视，下面就该吃晚饭，吃完后继续写作业，十点睡觉。唉，我真觉得这生活一下子变得没有色彩了，我呢?就像一个机器人一样，每天循规蹈矩地生活着，简直太无聊了。
可是，当春节悄然降临的时候，就大不一样了。除夕那一天，空气里弥漫着浓郁的喜庆味道，因为过了这一天，我们又长一岁啦!这天，我的生活中添加了红色。
初一，我太兴奋了，因为今天，我和大家一起逛了街，到麦当劳吃午餐。下午，我和弟弟妹妹还买了贺岁玩具，我得到的是一把***，我的生活里添加了橙色。
初二，我去了舅舅投资的码头镇古道庄园，那里的松可真绿呀，小池塘里的水可真清呀，我望着这一望无边的绿色，心里格外舒爽，我的生活里添了绿色。
初四，我和哥哥们一起去看贺岁大片《霍元甲》，这部片子情节非常精彩，每个动作都很细致，让我进一步了解到我国电影科技的迅猛发展，我的生活添加了蓝色。
初七，下大雪了，我快乐得不得了，手舞足蹈，庆贺顽皮的雪终于来了，这一天，我打雪仗，堆雪人，好一阵闹腾，我的生活里又添加了银白色。
啊!我的寒假生活!从单调无味的一人世界，走向五彩斑斓的欢乐殿堂，让我领略了从冬到春的苦乐酸甜。哦，这就是我的寒假生活!
拓展阅读
1、我的书屋我的梦征文500字五年级版
高尔基曾经说过：“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚说过：“书是全世界的营养品。”可见，书对我们有多么重要。
在我牙牙学语的时候，我爷爷就对我说过：“食物只是物质上的粮食，而书却是我们精神上的粮食。所以，食物可一日不吃，书不可一日不读。”当时，我还小，并不懂其中的道理。直到长大后，我才明白了其中的含义。
可能是爷爷的话彻底地把我激励了，从而养成了每天读半小时书的习惯。让我与书结下了不解之缘。
记得有一次，我正在看一本叫《水浒传》的书。妈妈好叫我去帮她买瓶酱油，我便漫不经心地应了一声：“好”可我还是陶醉于绿林好汉中，并没有行动，反而越看看带劲，深深地陷进了书里，还笑出声来。这可把妈妈给惹毛了，她火冒三丈地冲了过来，生气地说：“我叫你去买瓶酱油，你没听见吗？”我仍津津乐道地看着，时不时发发出笑声。妈妈这可更加生气了，用手指着我，大声地嚷嚷道：“喂，你这个臭丫头，你连你老妈的话都不听了！”我这才发现大事不妙，连忙合上书，拿走钱，像离弦的箭一般跑出家门，去超市里，急忙的挑了一瓶就拿走了。我急匆匆地赶回了家，把酱油一放，又钻进我的小书屋。谁知厨房里传来一阵以一阵的笑声，那是妈妈发出来的，我跑了进去，这才知道，我把酱油买成了醋了，我和妈妈都笑了起来。妈妈指了指我的脑瓜，笑嘻嘻地说：“你呀你，为了看书竟惹出这样的笑话来！”
在我的那些书中，《鲁滨逊漂流记》对我启发是最大的，我为鲁滨逊的悲惨遭遇而感到同情，又对他坚持不懈的精神品质所产生敬佩之情。从书中让我明白了：遇到困难要坚持不懈，要努力去克服困难，战胜困难。经常在数学难题时，在解不出来想退缩时，总想起鲁滨逊他那顽强的毅力，我的心中就会燃起熊熊之火，一定要把这“拦路虎”打掉，才肯善罢干休。就这样，一道道数学难题成了我的手下几将，我的数学成绩也因此而蒸蒸日上。
现在，我的书屋里有着许许多多的书，每一本书代表着每一个梦，有我的侠客梦、绿林梦、明星梦、少女梦。我的书屋，我的梦，我喜欢书，因为是书让我充满了梦想。
2、电影《我的长征》观后感作文1200字观后感六年级作文
十一月十七日下午，学校组织我们全体六年级学生，观看了电影《我的长征》，我的心中感慨万千，九十多分钟的一场电影好似给我们上了一堂生动的课，剧情是这样的。
十五岁的红军小战士王瑞全家八口人，四个人被敌军打死，剩下的四个人都参加了长征。湘江突围时，在敌机的狂轰滥炸中，我们的军队死伤无数。他第一次见到了*，他的父亲也在惨烈的炮火中牺牲了。残酷的战争给他的心灵留下深深的创痛，但是父亲和连长说过的一句话却坚定着他的信念：“跟着走！”
湘江突围的悲痛激发了王瑞和红军战士们更加强烈的战斗意志，在*的正确指挥下，红军赢得了长征中的第一次大胜仗――娄山关大捷。
一天清晨，战士们被紧急集合号惊醒。指导员对战士们下达战斗任务：*派勾结白匪洗劫了红军的野战医院，立刻出发解救。突发的事件把王瑞吓呆了，他的姐姐就是野战医院的护士。
姐姐牺牲了。王瑞在长征路上失去了第二个亲人。
红军需要渡过天险大渡河，三条小船无法渡过千军万马。王瑞所在部队奉命沿江而下，抢夺距安顺场渡口三百二十里的泸定桥，只有这样，红军才能通过天险大渡河，北上抗日。晚上，下着大雨，悬崖下的羊肠小道，道路泥泞难行，红军战士饿着肚子强行前进，因为对岸就是去增援的敌人，如果让增援的敌人抢了先，后果不堪设想。好在雨越下越大，对岸的敌人不能再走，只好停下来宿营。而红军战士们凭着顽强的毅力，仍旧冒雨、踩着泥泞前进。终于在次日清晨赶到了泸定桥，把增援的敌人抛在了后面。
黎明时分的泸定桥一片静悄悄。桥板被敌人拆去，只剩下十三根光溜溜的铁索，挂于离水面十几米高的两岸；桥下水势凶猛，一旦掉下去就没命了。二十名红军号兵被集中起来吹响了惊天动地的冲锋号，飞夺泸定桥的战斗打响了！二十二位红军突击队员用他们的血肉之躯，谱写了一曲人类战争史上惊天地、泣**的英雄壮歌！王瑞最后一位亲人――姐夫肖德昌牺牲了，从悬空的铁索上中弹跌落到汹涌咆哮的大渡河激流中；他的彝族兄长达尔火――这位参加红军才二十多天的小伙子在把弹痕累累的红旗插上桥头堡时，也被流弹击中，挺立在桥头堡一动不动，手里仍旧高举着那弹痕累累的红旗，头上那把长发随风飘来、飘去……
王瑞在硝烟尚未散尽的泸定桥头再次见到了*。*轻轻地为王瑞梳理着被烟火烧焦的头发，轻声感叹：“有红军这样大无畏的**精神，还有什么能阻挡我们呢？”王瑞经受了艰难困苦、血泪战火的磨砺后成长起来了。
七十年后，白发苍苍的王瑞老人重新走上了长征路，点燃了他七十年前珍藏的蜡烛头，象征着**的圣火，永不泯灭！
长征是中国**领导人民军队创造的壮丽史诗，是**战争年代中国**保持和发扬先进性的光辉篇章。七十年岁月流逝，但红军气壮山河的英雄壮举，长征波澜壮阔的历史画卷，依然让我们心潮激荡、热血澎湃，激励着我们进行新的长征。
我作为一名学生，就要以长征精神激励自己，不断努力学习新知识，不要怕吃苦。明白个人利益与集体利益、国家利益的关系；树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，遵守社会公德与学校的规章制度，为我们祖国的发展贡献自己的一份力量，做一名合格的接班人！
3、天使不会说谎作文700字小学五年级作文
绒绒一直相信，这个世界上有天使。她也相信，每个善良的孩子身边都会有一个张着翅膀的守护她的天使。
绒绒有一个幸福的家庭。妈妈疼她，爸爸爱她，幸福极了。但是，在绒绒十岁的时候，妈妈病了，而且十分严重。绒绒那时还小，并不知道这种病是多么的可怕，她还是经常在床边给妈妈唱歌，希望妈妈快点好起来。一年一年过去了，妈妈的病丝毫没有好转，绒绒十三岁了，她终于知道了，妈妈的病是那么的严重，可以立即掠夺妈妈的生命。但是，她相信，终有一天，幸运之神会再一次光临她家门前。绒绒怀着这样的期盼，一天天照顾着妈妈，但岁月的流逝告诉她，她又错了。看着妈妈的病情越加严重，绒绒坚定了一个信念：她要去寻找天使，向天使借一根羽毛，去挽救妈妈。就在一个夏天的夜晚，绒绒走了，踏上了寻找天使的漫长旅途……
绒绒跋山涉水，来到了她所经过的第二十四个小镇，她一如既往的询问路边的每一位行人：“你知道天使在哪里吗？”而得到的结果始终是：“神经病！”很快，散发着炽热光芒的太阳高高的悬挂在绒绒的头顶，一滴滴汗水浸湿了她走过的每一寸土地。在她抱着最后一个希望询问最后一个人时，结果还是如此。她扑倒在地，哭了，这是她在妈妈生病后第一次哭泣，她真的害怕，妈妈会离开她，永远离开这个家。当她拖着疲惫的身子继续向前走，才发现，前面没有村庄了，是一片茂密的大森林。在幽白月光的照耀下，显得那么恐怖。但她为了妈妈，毅然走进了这片充满着神秘色彩的森林。风吹得树叶沙沙作响，大树露出了狰狞的面孔，绒绒心中顿时生出一丝恐惧感，在宁静的夜幕下，时不时传来的几声凄惨的狼嚎，她担心自己会被那群饥饿的野兽活活吞掉。这种想法只持续了不到三分钟，绒绒就克服了恐惧，她从容的从背包里拿出一块布，将它蒙在眼睛上，大步流星的向前迈去。突然，她感觉头上被什么东西重重地敲了一下，随后昏了过去……
未完待续
4、手心向上与手心向下作文1000字说明文六年级作文
手心向上，意索取，手心向下，则意给予。在生活中我们或是索取，又或是给予。这两样事物是相对的，就像精品短文《爱心树》里面写的那个男孩一样，他在得到大树苹果、树枝、树干等不断给予的同时，也在不知不觉地当中给予了大树一种纯粹的发自内心的满足与快乐，人不总是说，助人为乐本身就是一件很快乐的事吗？有些人差不多无时不刻不在给予，比如说我们辛勤的老师，他们批改我们的作业常常要批改到三更半夜才睡觉，到了白天呢，还是不能好好地休息，因为要上课。再加上某些学生的脑筋儿总是不过弯来，这样老师自然而然的就得俱备足以撑船的肚皮和过硬、强壮的心脏。老师自有老师的工资领，他们会觉得生活的充实，而且领的薪水实在。他们是在为了培育祖国的花朵给予着，同时也享有了相对的回报。他们基本上察觉不到自己的给予，反之是把它当成一件理所当然的事。啊!一年又一年过去拉，老一届的学生毕业了，新一届的学生又加入到了其中。他们永远不会认为自己是白费着努力，总是坚信付出了就一定有回报，或许这个就是为什么教师这个职业崇高无比受无数的人尊敬爱戴的缘故吧!
公共汽车上让出个座位，也是给予一些老弱病残的人爱心与帮助。这种给予也是相对的。试着想一想，在拥挤的水泄不通而且温度极热（不指冬天这个阴冷的季节）的公共汽车上让出了个靠着窗子凉风习习的座位之后十有八九，哦，不，应该是十有十成可以得到受施人的夸奖与周围人群赞赏的目光。或许让出自己座位的那个人让座前还做过了一点儿思想上的*，但在得到“谢谢!”和别人的夸奖后，还是会后悔自己当初的犹豫不决。这个就是给予的巨大魔力，它能够让两个不同的人可以同时受益。
索取者看似平平，似乎无任何用处，其实不然，设想一下，如果世界上没有了人的索取，那又该如何给予呢？两者必须结合在一起，一个是施者，一个是受施者。受施者总是有一种很奇怪的心理，就像我们这些孩子与父母一样，父母对我们关爱有加，想要什么东西几乎都可以轻易的得到，那怕是无理地提出要摸月亮，父母也会拿出一盆干净的水放到月光照得见的地方让我们用手触摸水中那一触即散的“月亮。”生活中的点点滴滴都来源于父母的给予，我就不相信有哪个没心没肺的小孩会不想过以后如何报恩，就是养条狗都会摇尾巴嘛！碍于我们现在没法儿挣得了钱养父母，所以大多数小孩都做一些力所能及的家务或者不让父母操心生气，即使是一个超级无敌大懒虫，在父母给予是也会发自内心地说一声：“谢谢。”得到别人帮助的受施者们都不愿只索取，下次他们也会去帮助需要帮助的人。就像我在刚才说的父母与子女，索取实际上也与给予一样拥有着可以使人受益的巨大魔力。
总而言之，无论是给予还是索取，都是密不可分的，这个世界也正因为有了这相对的“给予”与“索取”，才变得丰富多彩，而不是黑色白色单调的残缺世界。
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