2016缅怀英烈心得体会

发布时间: 2025-08-24 10:48:44

2016缅怀英烈心得体会 1

为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利**周年,各地纷纷举行形式多样的纪念活动,铭记抗战历史、弘扬抗战精神,倡导天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀,视死如归、宁死不屈的民族气节,不畏强暴、血战到底的英雄气概,百折不挠、坚忍不拔的必胜信念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。

传承精神

万众一心,舍生忘死

“让我们缅怀长城脚下的英烈,更要继承他们的精神,为新时代建设贡献力量!”*月**日下午,由北京市延庆*宣传部组建的“京华英雄在平北”宣讲团走进八达岭镇,为这里的1**名观众带来了以“不能忘记——忆平北战事,颂家国情怀”为主题的宣讲会。

来自平北红色第一村沙塘沟村的老*员胡永旺、抗战老兵家属谷梦和驻延某部官兵肖志远等7名宣讲员,以慷慨激昂、饱含深情的语言,讲述了抗战期间妫川(今为北京延庆一带)儿女不畏艰险、百折不挠的抗战精神,提醒人们勿忘历史。

2016缅怀英烈心得体会 2

我第一次以一名警察的身份来到了韩城市***陵园。在这里,我们为逝去的*英烈扫墓,献花,寄托哀思,深情缅怀长眠于此的*战友冯丁宁、王平顺。

他们用青春和热血谱写了人生最壮丽的诗篇。英雄已逝,浩气犹存!他们挺身而出与歹徒搏斗的英勇壮举,救助帮扶为民服务的光辉形象,超负荷工作加班加点的无私奉献,仿佛就在昨天。正是因为他们的奉献和牺牲,群众安全才得到了保障,公平正义才得到了捍卫。每想到这里,我都由衷地因“我是一名人民警察”而感到骄傲!

在这里,我宣读了我的人民警察誓言,我心中受到深深的触动,感到身上的责任重大。警察是个职业,但这不是一般的职业,正因为警察这个职业的特殊性,注定了他的责任和使命是不同于普通职业的。纵观古今中外,警察的真正使命只有一个,那就是同一切违法犯罪做*。正因为这个原因就注定了警察这个职业不是一般人能够担当的,要成为一名合格的警察,需要抱着很大的牺牲精神。从事了警察职业,就意味着选择了付出与奉献,甚至需要付出宝贵的生命。这正是警察的可敬可佩所在,也是身为一名警察的自豪所在!人不是因为天生有一颗坚强的心才来当警察,而是因为当了警察,心才变得刚强!警察是一个神圣的职业。我会用鲜血和生命来维护这个职业金色的盾牌。踏上从警路,我永不言悔!

全国每年都有400多位战友牺牲,3000多位战友负伤正印证了警察“天天有牺牲,时时在流血” 的残酷事实。毫无疑问,在和平年代,警察是最具风险的职业。每个家庭都有幸福的梦想。但为了平安中国、和谐社会,我们的战友义无反顾地选择了担当与奉献。群众的拥护和支持永远是*事业的坚强后盾。对于流血牺牲的民警,人民给予了极高的荣誉。在*民警日常警务工作中,广大群众同样给予了莫大的信任和支持!面对警察这一高风险职业,人民群众毅然把自己的儿女送进警营,穿上警服,走上英烈们工作过的岗位。大家都在用行动证明,这个社会不能只讲物质,更要讲正义、讲奉献。

未竟之路漫漫,前方仍有荆棘。肩负祖国与人民的重托,在我们悲痛哀悼英烈的同时,也让我们拭干眼泪,沿着他们未尽事业的道路奋勇前进!这样我们才能无愧于英烈,无愧于人民。

2016缅怀英烈心得体会 3

在纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利**周年之际,为进一步巩固*的群众路线教育实践活动成果,扎实开展“三严三实”教育,全面推进“中心”各项建设再上新台阶。2015年7月18日上午,湖州市行政服务中心集中组织全体*员**赴南京参观《*纪念馆》活动。

当市行政服务中心一行50多名*员来到六朝古都的南京,没有去喧嚣繁华的夫子庙,没有去象征权力的总统府,也没有去拜谒中山陵,而单单去了雨花台*陵园、参观了南京江东门的侵华日军*遇难同胞纪念馆,凭吊300000的死难同胞。

纪念馆地上都铺上一层鹅卵石,光秃秃一片,荒凉、颓废,给一种悲凉的氛围,正对门,一个巨型雕塑,上写着“*纪念碑”,印入眼帘,让人心生凄凉。远处,一个巨大的吊钟静穆地立着,有人说是象征着和平的“和平钟”,在我们看来,更像着一个警示钟,警示着国人:落后就要*、软弱就要被欺。

看见了第一座雕塑,我们什么话都说不出了,似乎所有的话都被哽住,我们没办法用言语形容当时的心境,突然感觉到我们所学了一切所谓华丽的辞藻在此刻显得那么的苍白无力。第一座铜像雕刻的是一位衣衫褴褛的妇女,她双手抱着一个恐怕不满周岁的孩子,那孩子无力地躺在母亲的手中,大概已经遭难,妇女抬头望天,大概是在向苍天申诉命运的不公。铜像下刻着几行字:“杀害了我的孩子永不再生,杀害了我的丈夫永不再生,却留下了受强暴的妻子独自承受所有的痛苦。”那一刻我们才真正体会到了日军的的侵略给中国人民造成了多大的灾难,使多少幸福的家庭家破人亡,使多少鲜活的生命就此丧生。过去的十几年,从书上,从荧屏上,我们知道了无数日军的暴行,心中虽然愤恨,可是觉得那一切毕竟离我们太过遥远。

走进纪念馆内,光线阴沉昏暗,黑黝黝的如入鬼蜮,1937年12月13日,惨绝人性的*在此,**年之后,我们来到此地,仿佛还能嗅到空气中弥漫着*的血腥气,仿佛还能听到被*时手无寸人们的哭声一片,还能看到一个个为人父**人母人子女的人一个个倒在血泊之中。纪念馆的图片,大部分都是展示日本军那惨绝人寰的暴行:烧杀**,无恶不作,种种兽行,任何语言文字都不能描绘其中一二,看到这,我们心里在流血,我们的眼里噙着泪水,我们那多灾多难的中华民族,我们那饱受战争蹂躏的父老乡亲!

纪念馆的图片中,还有一些抗日中国将领图片展示,例如国民*将军唐生智之类,展览的目的是表彰国军的顽强抵抗,歌颂抗日救国将士艰苦奋战。但在这些所谓的抗日将军的画展前,我们丝毫不能产生敬意,反而对他们心生一些鄙夷:保家卫国是军人的天职,两军相逢勇者胜,平时不加强军事训练,将官们整日花天酒地,争权夺利,*,生活荒淫无度,难免战时不堪一击,弃城而逃。

据说*的一个重要原因是溃逃的士兵混迹于平民百姓之中,看到这里,我们真感到不安与可悲了,一个没有信仰,一个没有训练有素的军队总是一盘散沙。只是可怜那些无辜的贫民,可怜那些逃去的主帅的士兵,只能作日本人充当*的活靶子,在纪念馆内,看到万人坑内人的*骨,看到纪念馆整块墙用楷书写成的三十多万遇难人的姓名时,不禁喟然:生命出现是极其偶然的,人的生命是极其宝贵的,这样美好的生命就这样消失在茫茫宇宙中,是谁夺去你们的生命?是日本人,还有软弱无能、*成风的*。

“前事不忘,后事之师”,和平从来都是需要强有力的国力和国防科技作保证的,我们现在重建*纪念馆,也不是进行什么仇恨教育,更不能把国耻放在口号上,放在不切实际的慷慨激昂上,要从失败,从敌方那里找出问题的症结,汲取教训。这样才不负建馆的初衷,反思一下,我泱泱大中华,历史悠久,地大物博,如何历来遭受列强的欺凌,甚至屡受东夷倭国的侵略呢?一个国家强大,没有强大的军事国防做后盾,谈和平、谈发展都是一纸空文,没有强大的国防科技,经济发展只能是无本之木,无源之水。

“历史可以宽恕,但不可以忘记”,我们也不能整天沉湎于历史的愤恨和苍白无力的呐喊中,而是要脚踏实际,为“中心”的发展做出自己应有的贡献!

拓展阅读

1、语示范课培训

9月22日,湖州的天空飘着淅淅沥沥的小雨,但这并没有影响我激动的情,因为今天我随同其他几位同事一起赶赴长兴参加了由省教研室组织举办的人教版小学语新课程培训。

本次教材培训主讲老师是浙江教育厅教研室郑文老师,她从教材修订的基本原则、教材总变化要点、三年级教材分析与教学要求、教研活动介绍这四方面为我们阐述了新教材的变革。

郑文老师的讲座中通过对新旧教材的对比,让我们清楚的认识到新教材的特点,无论是知识的广度,内容的深度,技能发展,还是学生的关注度都有了大幅度的提高,为我们今后的教学提供了更科学的、更实效的教学资源。特别是对语音训练系的调整,可以有效的引导学生发展自然拼读能力,为今后的自主语学习打下坚实的基础。

为了加深理解,郑老师以三年级新教材为例,对教材内容的逐一介绍,案例的深刻分析,教学方法的细指导,教学理念的透彻解读,深入浅出,让我们对新教材的各个环节有了更深刻,更明确地认识,对今后教材的把握和运用有了更加清晰的思路。尤其是新教材必学部分和选学部分的有机结合,阅读目标的设定,故事教学的教学方式,教研活动的开展,不仅为学生提供了自由发展的空间,也为教师的专业发展提供了良好的展示舞台。

通过这次讲座学习,我理清了思路,更加明确了新课标对教改的指导思想,也为我今后的教学指明了方向。我在今后的教学中,不断创新,积极运用新课改理念,给学生们呈现多姿多彩的语课堂。

2、语示范课培训

4月7日,我带着一颗兴奋但有些紧张的开始了为期二十天的语培训学习。对于一个由语文转教语的教师来讲能进行一次专业的培训学习机实在是难。因此,我倍加珍惜。回顾这段时间的所见所学,我真的是受益匪浅啊。下面是我这次学习的

一、“要给学生一杯水,你必须是一条河。”

“要给学生一杯水,你必须是一条河。”这是我在培训期间听最多的一句话。在飞速发展的时代,作为一个语老师只讲几句简单的语,已经不能满足现时教学的需要。“专业”已成为各科老师应具备的素养。在培训期间,学习的内容很多,以语音、口语练习为主,兼顾分析教材教法,语故事教学。对于我们几个非专业的语老师来说,有几个科目真让我们吃不消,例如:课堂语训练,语口语训练,试听说训练。这些科目的教授都是全上课,不是专业的老师是很难听懂的。同时,我深深地到一定要提高自己的语水平,我们几个非专业的老师都有同感。蓝红军教授说过要提高自己的语水平,每天坚持学语。我已经*了“新概念语”的第一,二册,希望通过自学,使自己更专业一点。

二、转变身份,感受他国语言的博大精深。

由老师转变成学生,是我这次学习所抱的态。我在广东外语艺术职业学院所营造的愉快的氛围中自然感受到他国语言的博大精深,有效地促进了我们语教育教学水平的提高。在培训课过程中,除了在教学方面收获丰富外,我们还到了一个很好的机去锻炼我们自己的语表达能力。沈晓老师的语音课,使我们对语音的基础知识了解更彻底,语音语调更加标准,基本的拼读规则掌握更深刻。同时,学院还给我们三十三位老师都分配了一位语音辅导员,是学院三、四年级发音的学生,她们在百忙之中尽量挤出时间来陪我们早读,矫正我们的读音,教我们连读,读句子的停顿等,使我们受益匪浅。还有吴志强老师的词汇,语法教学,老师丰富的专业知识和生动的授课方式,使我们的教学观念与时俱进,提升了专业素养。小学语法知识和句型教学方法的改变,特别是语法知识教学步骤的改变,新模式Meaning—Use—Form主张根据儿童认知特点,从意义理解入手,设计生活中的情景让学生运用所学语句子去表达,改变了以往语法教学的枯燥模式,让学生在交际中轻松获语法知识。新的教学模式让我们更新了教学观念,注重了语在现实生活中的运用,指出了我们教改的方向。

一个月的培训很快结束了,我们觉还有很多地方需要学习,我尽我所能将这个月学到的东西,吸收并转化为有自己风格的教学方法,让孩子们学有趣、学。最后,衷感谢这次培训活动的举办,并盼望以后能有更多、更广泛的继续学习的机让我们提升专业素质和业务素质,争当一名受学生欢迎的语教师。

3、语示范课培训

一、教师要有扎实的教学基本功

教师扎实的教学基本功是教师在三尺讲台“立住脚”、“站稳脚”、“站好脚”的前提,尤其是语教师,如果你的语音语调优美清晰,你的知识讲解精彩绝妙,那么毋庸质疑你象磁石一样牢牢吸引着下面听课的学生和老师;教态亲切、自然、端庄、板书工整、美观,言简意赅,层次分明,是成功的课堂教学的基础。如果还能熟练运用现代化教学手段,那就是锦上添花了。

二、教师要透彻理解教材,教学设计从实际出发

老师要在正确和透彻理解教材,还要把握好教学对象的实际、认识教学环境的实际和教师自身条件的实际,制定明确的教学目标,然后围绕这个教学目标展开各种教学活动,设计层次清晰的教学步骤,使教学过程有序而富有逻辑性,各环节之间的衔接能自然、流畅。所以,教师要创造性地使用教材,对教材进行适当的调整和取舍,教学设计必须符合学生的实际。

三、教师要重视激活学生的思维

课堂教学的精彩之处在于把学生的学习积极性调动起来,激活学生的思维。教师是课堂教学的组织者和引导者,不仅要熟悉思维运动的规律,还要善于点拨、引导,激发学生对学习的兴趣,从而推动学生进入积极思维的状态,为课堂教学的精彩作充分的准备。设计一个良好的导语尤为重要,正如一语培训学习文章要有引人入胜的开头。一堂课刚开始,学生的注意力往往比较集中,我们教师如能设计一个优秀的导语来吸引学生,拨动学生的弦,激发学生的学习兴趣,课堂教学活动就往往能顺利进行,课堂气氛也生动活泼、和谐轻松,那么这堂课基本上已成功了一半。教师适时点拨、引导,才有学生思维活跃,主动探究的精彩。

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